ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Выбранная тема является актуальной в связи с тем, что в эпоху научно-технического прогресса обстоятельства жизни, становясь разнообразнее и сложнее, требуют от индивида гибкости мышления и нестандартного подхода к устранению проблем разного уровня, активизируя тем самым собственные творческие способности. В свою очередь организация деятельности психологов по вопросам выявления, развития и использования творческих способностей младших школьников становится необходимой, так как грамотно выстроенная работа с родителями, педагогами и детьми способствует гармоничному развитию личности школьника. Цель исследования – изучить специфику организации работы психолога по развитию творческих способностей младших школьников, осуществить экспериментальную работу по изучению опыта работы школьного психолога.