Управление мотивацией обучающихся при формировании коммуникативных навыков и умений в процессе обучения иностранному языку

Объект исследования: обучение иностранному языку в условиях дополнительного образования. Предмет исследования: управление мотивацией обучающихся при формировании коммуникативных навыков и умений в процессе обучения иностранному языку. Цель исследования – выявить и экспериментально подтвердить целесообразность применения обучающих мультимедийных ресурсов для управления мотивацией при формировании коммуникативных навыков и умений в процессе обучения иностранному языку в условиях дополнительного образования. Мотивация учебного поведения определяется социокультурными требованиями к образованию, ее престижем в обществе и тем, как эти требования проявляются в конкретной ситуации. Многие исследователи предлагают свои эффективные способы повышения мотивации учащихся к изучению языка: создание специально разработанной системы упражнений, выполняя какие учащиеся чувствовали бы результат своей деятельности; привлечение эмоциональной сферы в процесс обучения; педагогическое влияние преподавателя, в частности наличие стимулов и подкреплений; использования на занятиях аудиовизуальных средств; использование личностной индивидуализации. Нами были разработаны дополнительные методические рекомендации для проведения занятий иностранного языка в Уфимском филиале федеральной сети языковых школ «Ispeak» с учетом использования мультимедийных технологий.