Вклад женщин в победу в Великой Отечественной войне (по воспоминаниям женщин-участниц войны)

Алейникова Ю.С.

Вклад женщин в победу в Великой Отечественной войне (по воспоминаниям женщин-участниц войны)

44.03.05 Педагогическое образование, профиль История и обществознание

Народное образование. Педагогика

Дипломы

Вуз: Белгородский государственный университет - национальный исследовательский университет (НИУ «БелГУ»)

ID: 5b8875707966e1073081b216

UUID: 73bf3f90-8ed5-0136-b0d9-525400005860

Язык: Русский

Опубликовано: почти 6 лет назад

Просмотры: 524

Алейникова Ю.С.

Источник: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»

Комментировать 0

Рецензировать 0

Скачать - 2,2 МБ

Поделиться работой

1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИСТОРИКО-ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ ВКЛАД ЖЕНЩИН В ПОБЕДУ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ (ПО ВОСПОМИНАНИЯМ ЖЕНЩИН-УЧАСТНИЦ ВОЙНЫ) Выпускная квалификационная работа обучающейся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профиль «История и обществознание» очной формы обучения, группы 02031204 Алейниковой Юлии Сергеевны Научный руководитель к.и.н., старший преподаватель Шатохина С.Б. БЕЛГОРОД 2017

2 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………. 3 Глава 1. Женщины в военно-медицинской службе ……………………. 16 1.1. Организационно-правовые основы создания военно-медицинской службы …………………………………………………………………….. 16 1.2. Деятельность медицинских работников на фронтах Великой Отечественной войны ……………………………………………………. 22 1.3. Кадровый состав военно-медицинской службы …………………… 25 Глава 2. Женщины на фронте (авиация, снайперы, связь) …………….. 42 2.1. Деятельность женщин в авиационных отрядах ……………………. 42 2.2. Женщины-снайперы: их роль в Великой Отечественной войне…….. 52 2.3. Деятельность женщин-связисток …………………………………… 59 Глава 3. Женщины в партизанском движении …………………………. 68 3.1. Организация партизанского движения ……………………………... 68 3.2. Путь женщин в партизанский отряд ………………………………... 75 3.3. Участие женщин в боевых действиях партизанских отрядов……... 81 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………. 89 СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ ………………................... 93 ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………......... 104

3 ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования определяется особой значимостью периода Великой Отечественной войны в истории нашей страны, общества и той ролью, которую сыграла патриотическая помощь женщин фронту в укреплении военной мощи страны и достижении Победы. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. – это, пожалуй, самое крупнейшее событие XX столетия. Она смогла определить дальнейшую судьбу многих людей, самых разных национальностей и вероисповеданий. Эту войну вел советский народ против немецко-фашистских захватчиков не только ради советского народа, но и ради других народов, ради мира во всем мире. Большим испытанием явилась война для женщин нашей страны, которые не только перенесли горечь утраты родных и близких, перетерпели не только лишения и трудности военного времени, но и прошли все тяготы и невзгоды фронтовой жизни. В течение длительного времени участие женщин в боевых действиях носило эпизодический характер. Только в годы Великой Отечественной войны, получив массовый характер, оно стало социальным явлением, требующим специального изучения. Никогда еще во всей прошлой истории женщина не участвовала так самоотверженно в защите своей Родины, как в дни Отечественной войны советского народа. По истории Великой Отечественной войны написаны сотни книг и статей, в которых раскрыты героизм и мужество советских солдат. В то же время, историческая правда во всей полноте пока не восстановлена. Объективный и всесторонний анализ этой большой и социально значимой темы важен, прежде всего, в плане осмысления и правильной оценки прошлого. Изучение проблемы позволяет расширить и углубить знания по истории патриотической деятельности женщин в один из самых драматических периодов Отечественной истории, полнее представить ее сущность, масштабы, направления, формы, методы, увидеть и оценить деятельность властных структур по ее организации и руководству.

4 Без комплексного системного изучения и углубленного анализа имеющейся по данной теме научной литературы и источников невозможно оценить уровень исследованности вопроса о народной помощи в 1941-1945 годах, выявить тенденции познания этой области исторических знаний, увидеть перспективы дальнейшего изучения представленной темы. В научной литературе, посвященной периоду войны, освещались, в основном, героизм на фронте, трудовые достижения народа, но оставалась без должного анализа цена достигнутых результатов, реальная жизнь людей с горем, бедствиями, жертвами и лишениями, их тяжкий труд, особенно женщин в условиях войны. Актуальность обусловлена и тем, что ветераны постепенно уходят в мир иной, уходят тихо, скромно. Но об их героической жизни должны знать потомки. Как-то получается, когда вспоминают о защитниках Отечества, вспоминают в основном сильную половину населения – мужчин, которые сражались в таких родах войск как: пехотные, артиллеристские, танкистские, лѐтные, а вот о тех людях, которые оказывают первую помощь пострадавшим в бою, вспоминают редко. Но ведь нужно вспоминать и тех, кто на фронте был не с автоматом, а с санитарной сумкой. Историко-научное осмысление такой многоплановой темы, как вклад женщин в помощь фронту позволяет глубже познать роль народа, которая в основном декларировалась, но не раскрывалась до конца. Изучение опыта истории определяется потребностью анализа объективных и субъективных мотивов поведения женщин, изучения их психологии, всех форм и методов мобилизации на трудовом фронте, механизма воздействия партийногосударственных структур на различные категории женщин. Таким образом, исследование названной проблемы является актуальной научной задачей. Хронологические рамки охватывают период Великой Отечественной войны с 22 июня 1941 г. по 9 мая 1945 г.

5 Географические рамки исследования включают в себя территорию Советского Союза и Восточной Европы в границах 1941 – 1945 гг. Объектом исследования данной работы выступают женщины, участвовавшие в Великой Отечественной войне. Предметом данного исследования является деятельность женщин на фронте. Цель исследования: на материалах источников и литературы исследовать биографию женщин-участниц Великой Отечественной войны, донести сведения об их героизме, переживаниях, о силе духа позволившей приблизить День Победы и способности всегда оставаться Женщиной. Исходя из выше поставленной цели, необходимо решить следующие задачи исследования: 1. изучить организационно-правовые основы создания военно- медицинской службы; 2. проследить деятельность медицинских работников в годы Великой Отечественной войны; 3. рассмотреть кадровый состав военно-медицинской службы; 4. изучить деятельность женщин в авиационных отрядах; 5. исследовать роль женщин-снайперов в Великой Отечественной войне; 6. изучить деятельность женщин-связисток; 7. проанализировать организацию партизанского движения в годы Великой Отечественной войны; 8. проследить путь попадания женщин в партизанский отряд; 9. рассмотреть участие женщин в боевых действиях партизанских отрядов. Степень изученности темы. О боевых и трудовых подвигах советских женщин в минувшей войне написано много книг, очерков, документальных повестей, журнальных и газетных статей. К сожалению, сейчас молодѐжь ма-

6 ло читает литературу. Это книги Б. Васильева «А зори здесь тихие»1, Л.П. Авдеевой «Героический труд женщин в годы Великой Отечественной войны»2, В.В. Бондаренко «100 великих подвигов России»3, Н. Кравцовой «Из-за парты на войну»4, С. Алексиевич «У войны не женское лицо». Эти книги рассказывают о простых девушках, их нелѐгкой судьбе на фронте. Книга С. Алексиевич «У войны не женское лицо»5 написана в 1983 году, впервые была опубликована в журнале «Октябрь» в начале 1984 года. Переведена более чем на двадцать языков. Эта книга рассказывает о простых девушках, их нелѐгкой судьбе на фронте. Всем героиням книги пришлось не просто пережить войну, но участвовать в боевых действиях. Одни были военными, другие – вольнонаемными, партизанками. Рассказы и тех и других казалось бы об одном и том же, но все же немного о разном. С. Алексиевич в своей книге рассказывает не только о женской судьбе того времени, которые участвовали в Великой Отечественной войне и внесли так или иначе огромный вклад в победу, но и приводит в пример непосредственно их воспоминания. Уже в годы Великой Отечественной войны были написаны первые страницы истории о вкладе женщин в защиту Отчизны. Первым научным исследованием по изучаемой проблеме, написанным на общесоюзном материале, стала работа B.C. Мурманцевой «Советские женщины в годы Великой Отечественной войны»6, изданная в 1974 году. В этой монографии приводятся интересные факты и цифры об участии женщин в Великой Отечественной войне. По данной проблеме можно выделить еще одну работу В.С. Мурманцевой «Новейшая литература о ратном и трудовом подвиге женщин в годы 1 Васильев Б.Л. А зори здесь тихие… / Б.Л. Васильев. – М., 2003. – 480 с. Авдеева, Л.П. Героический труд женщин в годы Великой Отечественной войны / Л.П. Авдеева. – Ростов- на-Дону, 1964 – 184 с. 3 Бондаренко, В.В. 100 великих подвигов России / B.B. Бондаренко. – М., 2011. – 479 с. 4 Кравцова Н.Ф. Из-за парты – на войну / Н.Ф. Кравцова. – М., 1976. – 144 с. 5 Алексиевич С. У войны не женское лицо / Светлана Алексиевич. – М., 1985. – 130 с. 6 Мурманцева B.C. Советские женщины в годы Великой Отечественной войны / В.С. Мурманцева. – М., 1974. – 196 с. 2

7 Великой Отечественной войны»7. Автор определила масштабы мобилизации и военной подготовки женщин, рассмотрела порядок прохождения ими службы во всех видах Вооруженных Сил и родах войск. Было отмечено что женщины представляли все службы Вооруженных Сил, однако не уточняла принципы распределения их по военным специальностям. Разработка темы участия женщин в защите Родины в годы Великой Отечественной войны была продолжена В.Я. Галаган «Ратный подвиг женщин в годы Великой Отечественной войны»8. В своей работе автор использовала новый фактический материал. Были введены новые данные о масштабах мобилизации женщин в военно-медицинские части и подразделения, в железнодорожные и автомобильные войска. В работе указывалось, что женщины служили во всех видах Вооруженных Сил и родах войск. К другим фундаментальным работам, касающихся вопроса участия женщин в Великой Отечественной войне, относятся работы В.И. Ваньшина9, С.И. Дробязко10, П.Ф. Исакова11, И.С. Ратьковского12, Л. Рудневой13, Т.А. Репиной14, М.А. Сабельникова15, А.М. Синицина16. 7 Мурманцева B.C. Новейшая литература о ратном и трудовом подвиге женщин в годы Великой Отечественной войны // Вопросы истории. – 1983. – №9. – С. 42–48. 8 Галаган В.Я. Ратный подвиг женщин в годы Великой Отечественной войны / В.Я. Галаган. – Киев, 1986. – 159 с. 9 Ваньшина В.И. Ратный подвиг советских женщин в годы Великой Отечественной войны / В.И. Ваньшина. – Минск, 1986. – 119 с. 10 Дробязко С. И. Под знамѐнами врага. Антисоветские формирования в составе германских вооружѐнных сил, 1941–1945 / С.И. Дробязко. – М., 2004. – 130 с. 11 Исаков П.Ф. Молодежь в годы Великой Отечественной войны / П.Ф. Исаков. – М., 1984. – 217 с. 12 Ратьковский И.С. История советской России / И.С Ратьковский, М.В. Ходяков. – СПб., 2001. – 416 с. 13 Руднева Л. Героини: очерки о женщинах – Героях Советского Союза – Вып. 2 / Л. Руднева. – М., 1969. – 463 с. 14 Репина Т.А. Девичий батальон / Т.А. Репина. – М., 2009. – 208 с. 15 Сабельников М.А. Свет очей твоих / М.А. Сабельников. – Белгород, 2008. – 176 с. 16 Синицин A.M. Всенародная помощь фронту. О патриотических движениях советского народа в годы Великой Отечественной войны 1941–1945гг / А.М. Синицин. – М., 1985. – 257 с.

8 Из работ, посвященных анализу женщин, служивших в медицинских подразделениях, можно выделить труды Н.Н. Завалишина17, Ф.И. Комарова18, М.К. Кузьмина19, Д.Д. Кувшинского20, Г.В. Осипова21. Исследователи описывают организацию создания военно-медицинской службы, кадровый состав, а также деятельность медицинских работников на войне. В 1970 –1980-е гг. вышло наибольшее количество монографий и диссертаций по теме участия женщин на Великой Отечественной войне. Это работы Н.А. Вознесенского22, П.А. Жилина23. В этих работах исследуются проблемы военной истории, особенности службы женщин в конкретных видах Вооруженных Сил и родах войск. Следует также отметить работу о роли советских женщин на фронте в годы Великой Отечественной войны А.Ф. Шмелева «Советские женщины в Великой Отечественной войне»24, которая вышла в первое послевоенное десятилетие. Эта работа имела патриотическую направленность и должна была способствовать формированию у женщин стремления с оружием в руках защищать свое Отечество. Анализируя освещение ратных подвигов советских женщин в работе А.Ф. Шмелева можно утверждать, что она была написана на более широкой документальной базе. В 1970 – 1980-е гг. значительное внимание было уделено изучению роли на фронте женщин из конкретных регионов СССР. Было издано большое количество работ. В их числе следует отметить диссертацию Г.М. Лункина 17 Завалишин Н.И. Основы организации медицинского обеспечения войск / Н.И. Завалишин. – М., 1961г. – 80 с. 18 Комаров Ф.И. Военно–медицинская подготовка / Ф.И. Комарова. – М., 1984. – 202 с. 19 Кузьмин М.К. Мужество отвага и героизм медицинских работников в годы Великой Отечественной войны / М.К. Кузьмин. – М., 1965. – 318 с. 20 Кувшинский Д.Д. Очерки истории Советской военной медицины / Д.Д. Кувшинский, А.С. Георгиевский. – Л., 1968. – 540 с. 21 Осипов, Г.В. Медики-владимирцы в годы Великой Отечественной войны // Владимирский медицинский вестник. –1995. – № 2. – С. 79–85. 22 Вознесенский Н.А. Военная экономика СССР в период Отечественной войны / Н.А. Вознесенский. – М., 1979. – 187 с. 23 Жилин П.А. Проблемы военной истории / П.А. Жилин. – М., 1975. – 398 с. 24 Шмелева А.Ф. Советские женщины в Великой Отечественной войне. – М., 1947. – 136 с.

9 «Боевой и трудовой подвиг советских женщин в героической эпопее Одессы»25. Благодаря исследованиям такого рода была выявлена региональная специфика характера и порядка мобилизации женщин, системы обучения их военным специальностям. Однако анализ службы женщин на фронте сводился лишь к описанию героических подвигов, совершенных ими. В 1990–е гг. появились работы, в которых предметом специального анализа стали проблемы бытового положения и морально-психологического состояния женщин на фронте в годы Великой Отечественной войны. Из всей совокупности публикаций, посвященных этой проблематике, особо следует выделить монографии Е.С. Синявской26 «1941–1945. Фронтовое поколение: историко–психологическое исследование» (1995), «Человек на войне. Историко-психологические очерки» (1997) и «Психология войны в XX веке: исторический опыт России» (1999). В этих работах впервые были рассмотрены такие вопросы, как отношение военного мужского большинства к присутствию женщин в боевой обстановке, взаимоотношения между военнослужащими обоих полов, бытовое положение и психологическое состояние женского контингента на фронте. Е. Синявской также рассматривается участие женщин в войне и психологический аспект этого, ведь война и женщина – понятия несовместимы. В 2002 г. была издана монография Ю.Н. Ивановой «Храбрейшие из прекрасных. Женщины России в войнах»27, написанная на общесоюзном материале. Работа содержит новый фактический материал. В ней достаточно полно воссозданы масштабы мобилизации женщин в ряды Красной Армии, установлены принципы распределения их по военным специальностям, а 25 Лункин Г.М. Боевой и трудовой подвиг советских женщин в героической эпопее Одессы (1941 – 1945 гг.). – Киев, 1976. – 134 с. 26 Синявская Е. С. 1941 – 1945 г. Фронтовое поколение. Историко-психологическое исследование. – М., 1995 – 219 с.; ее же. Человек на войне. Историко-психологические очерки / Е.С. Синявская. – М., 1997. – 276 с.; ее же. Синявская Е.С. Психология войны в XX веке. Исторический опыт России. – М., 1999. – 383 с. 27 Иванова Ю.Н. Храбрейшие из прекрасных. Женщины России в войнах. – М., 2002. – 272 с.

10 также выделены причины активного привлечения женщин в ряды Вооруженных Сил. В современной отечественной историографии существует несколько подходов к периодизации исследований трудового подвига женщин. Е.Ю. Волкова в своей работе «Трудовой подвиг женщин в годы Великой Отечественной войны: историография проблемы войны»28 предложила деление на четыре этапа, где первый период – 1941 – 1945 – непосредственно связан с самим ходом войны. Е. Волкова в работе «В тылу ковался меч Победы: Женщины России в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.»29 доказывает, что именно в это время определяются основные направления в освещении и изучении вклада женщин в победу. Вначале XXI века роль женщин тыловых регионов рассматривается на научных конференциях. Можно выделить таких исследователей как В.И. Исаков30, В.В. Коровин31, П.К. Пономаренко32. Важное место в изучении проблемы принадлежит труду Н.В. Паниной «Исторический вклад женщин в обеспечение стабильности тыла и организацию помощи фронту в годы Великой Отечественной войны»33. На новом фактическом материале она показала основные направления работы органов власти по вовлечению женщин в общественное производство, рассмотрела роль властных структур в перестройке работы представительниц интеллигенции, а также женщин – врачей и учи- 28 Волкова Е.Ю. Трудовой подвиг женщин в годы Великой Отечественной войны: историография проблемы войны. – Ярославль, 2006. – 308 с. 29 Волкова Е.Ю. В тылу ковался меч Победы: Женщины России в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. – Кострома, 2005. – 104 с. 30 Исаков В.И. Тыл Вооруженных Сил в документах: Великая Отечественная война 1941– 1945гг. / В.И. Исаков. – М., 2000. – 720с. 31 Коровин В.В. Организация сопротивления в тылу немецко-фашистских войск на территории областей Центрального Черноземья в годы Великой Отечественной войны – настоящее время: дис. … д-ра ист. наук / Коровин Владимир Викторович. – Курск, 2008. – 237 с. 32 Пономаренко П.К. Всенародная борьба в тылу немецко–фашистских захватчиков 1941– 1944 / П.К. Пономаренко. – М., 1986. – 204 с. 33 Панина Н.В. Исторический вклад женщин в обеспечение стабильности тыла и организацию помощи фронту в годы Великой Отечественной войны. – М., 2002. – 285 с.

11 телей. Она показала и сравнила участие и роль женщин в Великой Отечественной войне. Исследования Л.Н. Бычкова34, Е.И. Журавлева35, А.И. Залесского36, Г.Н. Каменевой37, Я.И. Мельник38, А.В. Князькова39 дают возможность изучить не только организацию женского партизанского движения, но и проанализировать биографии женщин-партизанок. Из работ, посвященных изучению женщин-снайперов, особо выделяются исследования А. Докучаева40, В. Елагина41, В.А. Кельбина42, В.М. Мизина43, А.А. Потапова44. В данных трудах можно найти информацию об организации женской школы снайперов, о выпускницах школы, а также дальнейшем их боевом пути. Исследования Л. Савельева45, Ф. Селиванова46, И.Н. Шкадова47, Н. Нечушкиной48, К.И. Кукк49, Г.Б. Давыдова50. дают возможность изучить становление и развитие связи, а также деятельность женщин-связисток. 34 Бычков Л.Н. Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны / Л.Н. Бычков. – М., 1965. – 454 с. 35 Журавлев Е. И. О некоторых проблемах и особенностях партизанского движения на Северном Кавказе в годы Великой Отечественной войны (1941–1943) // Научные ведомости Белгородского государственного университета. – 2012. – № 1. – С. 191–197. 36 Залесский А.И. В партизанских краях и зонах / А.И. Залесский. – М., 1962. – 397 с. 37 Каменева Г.Н. Нравственные уроки Великой Отечественной войны: женщины Северного Кавказа в партизанском движении региона // Научные проблемы гуманитарных исследований. – 2009. – № 2. – С. 93–97. 38 Мельник Я.И. 554 дня партизанской войны: дневник, документы / Я.И. Мельник. – М.: ОАО «Московская типография № 6», 2006. – 240 с. 39 Князьков А.В. Историческое значение партизанского движения 1941–1945 гг / А.В. Князьков. – М., 2011. – С. 194. 40 Докучаев А. Русский снайпер – это что-то ужасное // Солдат удачи. – 2002. – № 2. С. 31 – 33. 41 Елагин В. На позициях снайпера // Войсковой вестник. – 2000. – № 3. – С. 26–29. 42 Кельбин В.А. Горячею пулей…: Снайперы-пограничники на Ленинградском фронте / В.А. Кельбин. – Л., 1988. – 160 с. 43 Мизин В. М. Снайпер Петрова / В.М. Мизик. – Л., 1988. – 120 с. 44 Потапов А. А. Искусство снайпера / А.А. Потапов. – М., 2005. – 404 с. 45 Савельев Л. Девушка из совхоза «Баяут». Героини: очерки о женщинах – Героях Советского Союза / Л. Савельев. – М., 1969. – 276с. 46 Селиванов Ф. Поединок // Молодые герои Великой Отечественной войны. – М., 1970. – С. 337. 47 Шкадов И.Н. Стемпковская Елена Константиновна // Герои Советского Союза: Краткий биографический словарь. – М., 1988, – С. 519 – 520.

12 К используемым электронным ресурсам следует отнести сайты, на которых собраны воспоминания участников войны, их письма домой, наградные листы, фото-фоно-видеодокументы51. История участия женщин в Великой Отечественной войне всѐ ещѐ остается недописанной, несмотря на рост интереса исследователей к этой теме в последние годы. Женские воспоминания о войне пока что остаются именно отдельными воспоминаниями, не превращаясь в коллективную память. Женский мемориал Великой Отечественной войны пока остается неформальным, воплощаясь, в воспоминаниях женщин-фронтовичек. Источниковая база исследования. В ходе исследования нами были использованы воспоминания участников Великой Отечественной войны, как опубликованные в сборниках, так и в отдельных изданиях. Это воспоминания летчиц И.В. Дрягиной52, М.А. Казариновой53, М.М. Расковой54, И.В. Ракобольской55. В этих работах мы можем получить информацию не только о самой биографии автора, но и о том, как формировались женские авиационные полки, об их командирах, а также о воспоминания их сослуживцев. В работе М.П. Чечневой «Боевые подруги мои»56 получили освеще48 Нечушкина Н. Между фронтом и тылом // Почта России: ежемесячный журнал. – 2005. – № 5. – С. 20–24. 49 Кукк К. И. Радиосвязь в Великую Отечественную / Электросвязь: история и современность. 2005. – № 2. – С. 23. 50 Давыдов Г. Б. Связь для Ставки Верховного Главнокомандующего / Электросвязь. – 2005. – № 2. – С. 14. 51 Протченко А.Н. 60 лет спустя // Воспоминания ветеранов Второй Мировой войны. – URL: http://lro.lv/954.html (дата обращения 3.02.2017.).; Память народа. – URL: pamyatnaroda.ru (дата обращения 16.03.2017.); Подвиг народа. – URL: podvignaroda.ru (дата обращения 16.03.2017.).; Я помню. Воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны. – URL: http://iremember.ru/ (дата обращения 28.01.2017.). 52 Дрягина И.В. Записки летчицы У-2.Женщины-авиаторы в годы Великой Отечественной войны. 1941–1945 / И.В. Дрягина. – М.. 2007. – 114 с. 53 Казаринова М.А. В небе фронтовом. Сборник воспоминаний советских летчиц– участниц Великой Отечественной Войны / М.А. Казаринова, А.А. Полянцева. – М., 1962 г. – 296 с. 54 Раскова М. М. Записки штурмана / М.М. Раскова. – М., 1939. – 232 с. 55 Ракобольская И.В. Нас называли ночными ведьмами. Так воевал женский 46–й гвардейский полк ночных бомбардировщиков / И.В. Ракобольская, Н.Ф. Кравцова. – М.: МГУ, 2005. – 336 с. 56 Чечнева М. П. Боевые подруги мои / М.П. Чеснева. – М., 1975. – 431 с.

13 ние не только вопросы, касающиеся масштабов мобилизации женщин в эти войска и характера распределения их по военным специальностям, но и бытового положения женского контингента на фронте. Автор исследовала также уровень воинской дисциплины, организованности, сознательности, мужественности и стойкости женского контингента. Ю.К. Жукова57, Е.Н. Никифорова, А.В. Морозов58, Л.М. Павличенко59, Л. Руднева60, – женщины-снайперы, которые не только прошли всю войну, но и рассказали об этом. В их воспоминаниях можно узнать информацию о формировании снайперской женской школы, о немецких снайперах, о трудовых подвигов советских женщин-снайперов. Также большое значение для исследования имеют заметки в газетах, основанные на основе приказов народного комиссара обороны СССР и на личных письмах героев61. Воспоминания участников Великой Отечественной войны позволяют понять, как они сами оценивали и ощущали бытовые условия, в которых они оказались, медицинское снабжение, достаточное количество вооружения и многое другое. Это воспоминания Л.И. Карасеева62, И.Т. Пересыпкина63, Г.Г. Толстолуцкого64, П.Г. Царфис65. 57 Жукова Ю.К. Девушка со снайперской винтовкой / Ю.К. Жукова. – М., 2006. – 222 с. Никифорова Е.Н., Морозов А.В. Рожденная войной. Нейтральная полоса / Е. Н. Никифорова, А.В. Морозов. – М., 1985. – 302 с. 59 Павличенко Л. М. Героическая быль: Оборона Севастополя 1941 – 1942 гг. / Л.М. Павличенко. – М., 1958. – 72 с.; Павличенко Л. М. Я – снайпер. В боях за Севастополь и Одессу / Л.М. Павличенко. – М., 2015. – 79 с. 60 Руднева Л. Героини: очерки о женщинах – Героях Советского Союза / Л. Руднева. – М., 1969. – С. 204. 61 Белова Е.Т. Моя дочь // Комсомольская правда. – 1942. – 2 июля.; Карченко Т.М. Из воспоминаний Ольги Александровны Васильевой // Литературная газета. – 2010. – 19 мая; Уткин И. Слава снайперу Людмиле Павличенко! // Комсомольская правда. – 1942. – 4 июня.; Чухов И. Снайперы Севастополя // Известия. – 1942. – 17 мая.; Озеров Л. Девушка с винтовкой // Красная Звезда. – 1942. – 31 мая. 62 Карасева Л.И. Славные дочери нашей Родины / Л.И. Карасеева. – М., 1946. – 63 с. 63 Пересыпкин И. Т. Связисты в годы Великой Отечественной / И.Т. Пересыпкин. – М., 1972. – С. 75. 64 Толстолуцкий Г.Г. На земле, в небесах и на море: Сборник воспоминаний. Выпуск пятый / Г.Г. Толстолучкий. – М., 1983. – 366 с. 65 Царфис П.Г. Записки военного врача / П.Г. Царфис. – М., 1984. – 223 с. 58

14 В целом, воспоминания участниц Великой Отечественной войны можно разделить на две группы: те, которые были опубликованы до 1991 г. (до этого года соблюдалась некая цензура, контролирующая все внутренние официальные каналы распространения информации: книги, периодические издания. Основными объектами цензуры были так называемая «антисоветская пропаганда» и военные и экономические секреты, например, информация о местах заключения и географические карты) и те, которые были написаны после 1991 г. (эти воспоминания считаются более откровенными). Кроме того активно использовались различные нормативные акты военного времени – указы66, положения, инструкции67, приказы о награждении68. Методологическую основу исследования составляют принципы историзма, историографии и научной объективности, которые предполагают изучение проблемы со всех сторон, анализ позиций по данному вопросу и позволяет видеть исторические процессы в их реальном развитии и взаимосвязи с другими историческими явлениями. На основании этих принципов использовался комплекс общенаучных и специальных методов исторического исследования: анализ, синтез, метод обобщения. Также применим исторический метод комплексного анализа источников, системный подход, которые необходимы для систематизации работы с имеющимися материалами. Системно-структурный метод позволяет выявить основные причины возникновения и развития женских отрядов. Сравнительно-исторический метод дает возможность детально изучить биографию женщин-медиков, снайперов, летчиц, связисток и партизанок, выявить общие и специфические черты в их де- 66 Указания по организации гинекологической лечебно-профилактической помощи женщинам, служащим в Красной Армии. – М., 1943. 67 Приказы Народного Комиссара Обороны СССР. Сб. документов / Под ред. В.А. Золотарева М., 1994. 68 Русский архив: Великая Отечественная: приказы народного комиссара обороны СССР 22 июня 1941 – 1942 г. Т. 13. – M., 1997; Кривошеев, Г.Ф., Андроников, В.М. Великая Отечественная без грифа секретности. Книга потерь / Г.Ф. Кривошеев. – М., 2010.

15 ятельности. Историко-логический метод позволяет воссоздать историческую действительность на основе имеющихся источников. Помимо общенаучных предполагается использование исторических методов, в частности, историко-генетического, показывающего генезис и эволюцию рассматриваемых явлений. Научная новизна исследования заключается в том, что: 1. Предпринимается попытка комплексного изучения биографий женщин, учавствовавших в Великой Отечественной войне, и их вклад в нее. 2. Исследование основывается на изучении ряда новых источников, введении в научный оборот и анализе не использованных ранее документов. Практическая значимость исследования состоит в постановке новых теоретико-методологических проблем изучения войны, раскрытии «белых пятен» для военно-патриотического воспитания молодежи. Основные положения работы могут быть использованы в качестве лекций по истории России, а также при создании обобщающих исторических трудов о подвиге советских людей в период войны, комплексных исследований по истории Великой Отечественной войны, при создании учебных и методических трудов. Они также могут быть полезны и интересны всем тем, кто интересуется военной историей и, в частности, участием женщин в войне. Апробация работы. Материалы выпускной квалификационной работы прошли апробацию в ходе проведения уроков и внеклассных мероприятий по предмету «История» в МБОУ «СОШ № 45» г. Белгорода, а также на научнопрактической конференции «Карамзинские чтения» (2016 г.); на международной молодежной научной конференции «Актуальные проблемы отечественной и всеобщей истории, культурологии и музеологии» (2017 г.) и в выступлении на «Белгородском диалоге – 2017». Структура выпускной квалификационной работы состоит из введения, трех глав, где представлено основное содержание работы, заключения, списка источников и литературы и приложения.

16 Глава 1. ЖЕНЩИНЫ В ВОЕННО-МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЕ 1.1. Организационно-правовые основы создания военно–медицинской службы На фронте Великой Отечественной войны в разные периоды сражалось от 800 тыс. до 1 млн. женщин69. Это было связано с двумя факторами. Во-первых, небывалым подъемом патриотизма молодежи, которая рвалась на борьбу с врагом, напавшим на ее родину. Во-вторых, сложной ситуацией, сложившейся на всех фронтах. Самое большое представительство участниц Великой Отечественной войны было среди женщин-медиков. Из общего числа врачей в Красной Армии – 41% были женщины, среди хирургов их было 43,5%. Было подсчитано, что девушки-санинструкторы стрелковых рот, медсанбатов, артиллерийских батарей помогли свыше 72% раненым и около 90% больным бойцам вернуться в строй70. Женщины-медики служили во всех родах войск. В 1939 г. в СССР была введена новая система подготовки военных врачей, которая включала общевойсковую подготовку, санитарно-химическую защиту, медико-санитарную службу МПВО и медицинскую тактику71. В связи с этим, кроме Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова, военно-медицинские факультеты были организованы также при Втором Московском, Харьковском и Саратовском медицинских институтах. С началом войны всех медицинских работников, годных к службе в армии, призвали на фронт. Однако врачей катастрофически не хватало. В 1941 г. в передовой статье газеты «Правда» стратегическая задача, стоящая перед медициной, формулировалась следующим образом: «Каждый 69 Дробязко С. И. Под знамѐнами врага. Антисоветские формирования в составе германских вооружѐнных сил, 1941–1945. – М., 2004. – С. 49. 70 Голубев А. Великая Отечественная война 1941–1945 гг. Энциклопедический словарь. – М., 2015. – С. 440. 71 Жилин П.А. Проблемы военной истории. – М., 1975. – С. 110.

17 возвращенный в строй воин – это наша победа. Это – победа советской медицинской науки… Это – победа воинской части, в ряды которой вернулся старый, уже закаленный в сражениях воин»72. Врачи делали все, чтобы спасти человека. Зачастую они сами рисковали своей жизнью, вынося с поля боя раненого солдата, офицера. «У войны не женское лицо...73» – пишет Светлана Александровна Алексиевич. А ведь действительно, сколько сил и отваги было у молодых девушек, которым было где-то по 20 лет. Мужественные, сильные девушки, которые пробивались болотами из окружения, переносили голод и холод. Санитарные дружинницы, санитарки, сестры, врачи, партизанки, зенитчицы, прославленные пилоты, разведчицы, снайперы, связисты – все они на различных участках фронта показали бесстрашие и героизм наравне с мужчинами74. Но на любой войне есть, иногда единственная, самая светлая профессия, приносящая только добро. Это военные медики: врачи, фельдшеры, санитары, сестры милосердия, которые даже в самой сложной ситуации остаются верны своему делу и стараются сохранить жизнь и здоровье человеку до последнего. Очень многое на войне зависит от врача, от его готовности помочь человеку, несмотря на трудности. Тысячи раненых солдат были возвращены в строй благодаря деятельности медицинских работников. С первых же дней войны перед медицинской службой Советской Армии встали очень сложные и ответственные задачи. Нужно было в сжатые сроки наладить медицинскую службу по всем частям армии и фронта, а также отрегулировать работу медицинских учреждений75. Но большая проблема была в том, что большинство госпиталей и медицинских складов, в том чис- 72 Карасев Н. Зверства немецких разбойников // Правда. – 1941. – 8 дек. Алексиевич С. У войны не женское лицо. – М., 1985. – С.5. 74 Ваньшина В.И. Ратный подвиг советских женщин в годы Великой Отечественной войны. – Минск, 1986. – С. 37. 75 Комаров Ф.И. Военно-медицинская подготовка. – М., 1984. – С. 116. 73

18 ле и вновь сформированных, были уничтожены, выведены из строя или захвачены противником76. Медики забывали, что такое сон, отдых, семья. Они полностью отдавали себя работе. За каждого раненого они сильно переживали. Сутками медицинские работники находились у постели больного, пытаясь помочь ему как физически, так и морально. Они перевязывали раненых, писали от них письма домой, давали кровь, дарили приятные слова и добрые надежды, заставляли их верить в себя и в скорейшее выздоровление. С момента начала Великой Отечественной войны профессорскопреподавательский состав и выпускники академии возглавили различные медицинские учреждения. На командные должности стали назначать профессоров Главного военно-санитарного управления, военно-санитарных управлений и отделов фронтов и армий77. С самого начала войны по всему Советскому Союзу начала создаваться массовая сеть военных госпиталей. Их пытались оборудовать всей необходимой техникой и инструментарием, вещевым имуществом и продовольствием. Для увеличения качества медицинского обслуживания раненых и больных солдат были призваны гражданские врачи78. Также велась профессиональная подготовка медицинских сестер и санинструкторов. Когда раненых солдат привозили в госпитали, врачи и сестры старались как можно сильнее окружить пострадавшего заботой и вниманием, разговаривали с ним, поддерживали их добрым словом. Вместе с тем, врачи старались сделать все са- 76 Головин В.В., Дорофеев Р.А. Медицинское обеспечение в годы Великий Отечественной войны. Обозник: история тыла Российской армии. – URL: http://www.oboznik.ru/?p=11529 (дата обращения. 02. 09.2016.). 77 Кузьмин М.К. Мужество, отвага и героизм медицинских работников в годы Великой Отечественной войны. – М., 1965. – С.72. 78 Синявская Е.С. Психология войны в XX веке. Исторический опыт России. – М., 1999. – С. 92.

19 мое необходимое, чтобы солдаты поскорее вернулись в строй. Тысячи советских людей становились донорами79. Перед сухопутной медициной стояло много различных и, в тоже время, важных задач. Для начала необходимо было создать три главных звена помощи раненым и больным на местах: 1) перевязочные, куда можно отнести непосредственно самопомощь и взаимопомощь, ротные пункты, летучие отряды и полевые лазареты; 2) передовые госпитали, то есть военно-подвижные и передовые госпитали или лазареты Красного Креста; 3) госпитали тыла – военные и от разнообразных организаций. Далее необходимо было организовать эвакуацию пострадавших в ближайшие медицинские части, а оттуда уже в тыловые учреждения. Для этого создавались: 1) перевозка по грунтовым дорогам на относительно небольшие расстояния (военно-санитарные транспорты и полутранспорты) 2) перевозка по железным дорогам на значительные расстояния (разные виды санитарных поездов). Затем, нужно было проводить повседневную работу по охране здоровья советского народа, бороться с эпидемическими заболеваниями80. Первая своевременно-оказанная медицинская помощь раненым бойцам (в частности вынос пострадавших с поля боя) в прошлых войнах (особенно двадцатого столетия) всегда сопровождалось рядом трудностей, требовавших привлечения больших сил и средств81. Поэтому актуальность данного вопроса не была новой, специфичной для условий этой войны, но неблагоприятная обстановка, сложившаяся на советско–германском фронте летом 1941 г., рез- 79 Головин В.В., Дорофеев Р.А. Медицинское обеспечение в годы Великий Отечественной войны. Обозник: история тыла Российской армии. – URL: http://www.oboznik.ru/?p=11529 (дата обращения 16.02.2017.). 80 Там же. 81 Завалишин Н.И. Основы организации медицинского обеспечения войск. – М., 1961. – С. 51.

20 кое сокращение числа санитаров и санитаров-носильщиков в связи с их большими потерями, серьезно усугубили ситуацию. Медицинская служба русской армии начала формироваться в связи с созданием централизованного государства и регулярной армии. Отдельные элементы военно-медицинской организации существовали и ранее. Впервые упоминание о «полковом лекаре» относится к 1615 г. Тогда еще в армии служили главным образом медики, приглашенные в Россию из-за рубежа, а также народные лекари-самоучки82. Впервые в России медицинская школа при Аптекарском приказе была создана в 1654 г. В ней подготавливали русских лекарей, направляемых преимущественно в стрелецкие полки83. Чтобы улучшить квалификацию медицинского персонала, в 1707 году открылась школа военных лекарей в Москве, при постоянном военном госпитале. В период Крымской войны 1853 – 1856 гг. по инициативе Н.И. Пирогова в России в полевых военно-лечебных учреждениях впервые появились сестры милосердия. Создавались подразделения врачей и сестер для сопровождения и оказания помощи раненым при их эвакуации, а также специальный санитарный транспорт. Таким образом, уже во второй половине 19 века войсковая Медицинская служба была снабжена штатными санитарами-носильщиками для выноса пострадавших с поля боя84. В период первой мировой войны по предложения Н.Н. Бурденко начали создаваться специализированные лазареты для лечения пострадавших, которые были ранены в голову, живот и грудь85. Учреждались также и тыловые госпитали, с целью оказания помощи пострадавшим отравленных газами, психически больным, раненым в челюстно-лицевую область, конечности. Проанализировав медицинский опыт предыдущих поколений, в 1939 – 1940 гг. тоже был осуществлен ряд организационно-штатных преобразова- 82 Карасева Л.И. Славные дочери нашей Родины. – М., 1946. – С. 24. Комарова Ф.И. Указ. соч. – С. 48. 84 Завалишин Н.И. Указ. соч. – С. 18. 85 Вознесенский Н.А. Военная экономика СССР в период Отечественной войны. – М., 1979. – С. 68. 83

21 ний. Из батальонных пунктов медицинской помощи были изъяты врачебные должности и увеличено число врачей в составе санитарных рот полков, а в состав медико-санитарных батальонов дивизий включены госпитальные роты86. Организационно-штатная структура медицинской службы продолжала разрабатываться благодаря достижениям современной науки и техники. Так, например, в медицинскую практику происходило внедрение автоматизированных систем управления, а для качественной эвакуации получало широкое распространение новых конструкций самолетов, вертолетов и т.д87. Организация медицины предусматривает различные виды медицинской службы Вооруженных Сил: Сухопутные, Военно-Морской Флот, Военно-Воздушные Силы, войска ПВО, Ракетные войска стратегического назначения88. Таким образом, в период Великой Отечественной войны одной из главных задач являлась своевременное оказание первой медицинской помощи раненым, их лечение и эвакуация в более безопасные тыловые медицинские учреждения. Для осуществления этой задачи в тылу организовывалась сеть медицинских частей и госпитальных баз. Так же одной из важных задач военно-медицинской службы является медицинская разведка районов размещения и действия войск, органов тыла, коммуникаций, а также освобождаемой от противника территории. 86 Сабельников М.А. Свет очей твоих. – Белгород, 2008. – С.56. Кувшинский Д.Д., Георгиевский А.С. Очерки истории Советской военной медицины. – Л., 1968. – С. 241. 88 Щербинин П.П. Военный фактор в повседневной жизни русской женщины в XVIII – начале XX вв. – Тамбов, 2004. – С.251. 87

22 1.2. Деятельность медицинских работников на фронтах Великой Отечественной войны В годы Великой Отечественной войны тысячи военных медиков исполняли свой гражданский и профессиональный долг на фронте и в тылу. Прежде всего, они старались организовать успешное лечение раненых и больных, обеспечить санитарно-эпидемиологическое благополучие фронта и тыла. Лечение раненного бойца происходило непосредственно после ранения, на поле боя. Все медицинские работники прекрасно осознавали, что помимо несовместимых с жизнью травм, одной из основных причин гибели пострадавших солдат являются шок и кровопотеря. Одной из главных условий успеха, в такие моменты, является помощь в кратчайшие сроки, а также качество оказания своевременной медицинской помощи89. С поля боя необходимо было выносить не только раненых бойцов, но и их оружие, что восстанавливало не только человеческий, но и военно-технический потенциал Красной армии90. Большие потери несла медицинская служба непосредственно на поле боя. Более 80% всех ее санитарных потерь приходилось на рядовой и сержантский состав, то есть на передовое звено, действовавшее на линии фронта. Во время войны погибли или пропали без вести более 85 тыс. медиков, из них 5 тыс. врачей, 9 тыс. средних медицинских работников, 23 тыс. санитарных инструкторов, 48 тыс. санитаров и санитаров-носильщиков91. В этих условиях подготовка врачебных кадров для действующей армии стала важнейшим элементом, определявшим дееспособность медицины на войне. Для поощрения работников младшего звена медицинской службы на фронте был издан приказ от 23 августа 1941 г. № 281 «О порядке представления к правительственной награде военных санитаров и носильщиков за хо89 Синявская Е.С. Психология войны в XX веке… С. 143. Комаров Ф.И. Военно-медицинская подготовка. – М., 1984. – С.62. 91 Ваньшина В.И. Указ. соч. – С. 47. 90

23 рошую боевую работу», переданный ввиду особой его важности на фронты по телеграфу. Впервые труд медицинского состава на поле боя официально приравняли к свершению ратного подвига92. Но военные медики получали награды не только за рекордное количество раненых, вынесенных с поля боя. Все они проявляли истинный героизм, спасая солдат и офицеров иногда ценой собственной жизни. Бывали такие случаи, когда работники медицинской службы организовывали подпольную работу, прикрываясь службой в немецких госпиталях93. Таким был Александр Иванович Мещанинов. С самого начала Великой Отечественной войны он приказывал своим подчиненным идти искать раненых красноармейцев и приносить их в госпиталь. Вместе с тем, в клиники уже было много больных, которые по тем или иным причинам не успели эвакуироваться. Администрация больницы, чтобы спасти солдат от плена, убеждала немецкие власти, что в лазарете находятся больные сыпным тифом. В больнице были очень тяжелые условия для качественного лечения: не было света, воды, а в 1941 – 1942 гг. стояли страшные морозы. Поэтому ухаживать за лежачими больными было крайне тяжело, к тому же не было продуктов питания94. Медицинские работники находились во всех частях и отделениях действующей армии. Они всегда были готовы, жертвуя собой, прийти на помощь пострадавшим. Рабочий день медицинских кадров был ненормированным, очень часто он мог продолжаться несколько дней бессонные ночи они проводили возле операционных столов. Одной из главных проблем в деятельности медицинских работников являлась большая потеря крови у солдат95. Переливание крови на войне является важнейшим и незаменимым способом лечения. Если своевременно не 92 Русский архив: Великая Отечественная: приказы народного комиссара обороны СССР 22 июня 1941 – 1942 г. Т. 13. – M., 1997. – С. 71. 93 Царфис П.Г. Записки военного врача. – М., 1984. – С. 103. 94 Кузьмин М.К. Указ. соч. – С.81. 95 Мурманцева B.C. Советские женщины в годы Великой Отечественной войны. – М., 1974. – С. 53.

24 выполнить эту процедуру, то от шока наступала смерть бойца. Чтобы устранить данную проблему в медсанбаты и прифронтовые госпитали были направлены врачи, которые отвечали за переливание крови96. Медсестрам, дежурившим в госпиталях, поручали следить за кровяным давлением раненых и, в случае его падения, незамедлительно сообщать об этом хирургу. Хирург обязан как можно скорее устранить источник кровотечения. В армию кровь доставлялась санитарными самолетами с использованием их обратным рейсом для эвакуации раненых97. Во всех военных отрядах тоже использовали «группы крови» в составе врача и одной–двух сестер. Кровь сразу доставлялась непосредственно на места в медсанбаты и госпитали их транспортными средствами. Во время весны в 1942 г. части, изолированные разлившимися реками и болотами, кровь доставляли в специально сбрасываемых корзинах98. Чтобы облегчить работу медпунктов, которые находились у переднего края обороны, кровь доставляли туда только универсальной нулевой группы и в ампулах, с полным набором стерильной системы. Так как на передовой не было времени определять группы у раненых – дорога каждая секунда! Главенствующую роль в данном деле осуществляли директор Института переливания крови проф. А. А. Багдасаров и генерал-лейтенант медицинской службы В. Н. Шамов99. Нельзя забыть врачей, медсестер, санитарок, всех тех, кто работал в тылу и помогал вернуться к жизни людям, которые были близки к смерти, смотрели ей в лицо. Хрупкие, молоденькие девушки-санинструкторы, сколько им пришлось вынести на своих плечах. В пороховом дыму, под пулями, между воронками и рвущимися снарядами, закинув санитарную сумку за спину, они без усталости переползали от одного раненого к другому, делая 96 Алексиевич С. Указ. соч. – С. 38. Волкова Е.Ю. Трудовой подвиг женщин в годы Великой Отечественной войны: историография проблемы войны. – Ярославль, 2006. – С.132. 98 Головин В.В., Дорофеев Р.А. Медицинское обеспечение в годы Великий Отечественной войны. Обозник: история тыла Российской армии. – URL: http://www.oboznik.ru/?p=11529 (дата обращения 16.02.2017.). 99 Царфис П.Г. Указ. соч. – С. 48. 97

25 им перевязки, оттаскивая в воронки и другие укрытия, сохраняя полностью их оружие. Сколько спасено советских воинов, выбывших по ранению из боевого строя, и сколько вернулось в него – не перечесть. Забота и надежда на скорейшее выздоровление – это самое лучшее лекарство. Наверное, самым большим душевным волнением, которое могло быть у раненых солдат и офицеров, это осознание того, что ты навсегда можешь остаться инвалидом, никому не нужным бесполезным человеком, который больше никогда не сможет вернуться в строй для дальнейшего продолжения пути к Великой Победе100. А ведь это на самом деле не так. И поэтому таким больным нужно особое отношение, к ним необходимо проявлять чуткость, заботу, им необходима поддержка. Медицинские сестры старались делать все, что в их силах, для того чтобы хоть немного облегчить их муки101. Таким образом, воспоминания участниц тех событий, исторические факты и цифровой материал доказывает, что женщины внесли огромный вклад в приближение Великой Победы. До войны у каждой девушки была своя жизнь: семья, работа, родители, учеба. Но затем все резко изменилось. 1.3. Кадровый состав военно-медицинской службы Феномен участия женщины в войне осложняется особенностью женской психологии, а значит, и восприятия ею фронтовой действительности. «Женская память охватывает тот материк человеческих чувств на войне, который обычно ускользает от мужского внимания, – подчеркивает автор книги ”У войны не женское лицо” Светлана Алексиевич. – Если мужчину война захватывала как действие, то женщина чувствовала и переносила ее иначе в силу своей женской психологии: бомбежка, смерть, страдание – для нее еще 100 Волкова Е.Ю. В тылу ковался меч Победы: Женщины России в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. – Кострома, 2005. – С.53. 101 Егорова А.Д. Трудовой подвиг женщин в годы Великой Отечественной войны в отечественной историографии // Научно–исследовательские публикации. – 2013. – № 4. – С. 21–30.

26 не вся война. Женщина сильнее ощущала, опять-таки в силу своих психологических и физиологических особенностей, перегрузки войны – физические и моральные, она труднее переносила „мужской“ быт войны»102. Хирурги. Организация хирургической помощи во время Великой Отечественной войны, несомненно, занимает главное место в медицине. Накануне начала войны в гражданском здравоохранении нашей страны работали 140 769 врачей, из них 12 560 были хирурги всех специальностей. Была острая нехватка специалистов хирургии103. Самоотверженный труд медицинских работников, который был в очень тяжелых условиях, позволил вернуть в строй 70% раненых солдат104. Очень часто бывали такие случаи, когда нашим медицинским работникам приходилось спасать жизни немецких солдат. На лечение таких больных реакция у врачей была разная: кто-то проявлял к ним сочувствие, кто–то равнодушие, а кто-то и вовсе ненавидел их, но, несмотря ни на что, они их лечили и проявляли заботу. Вера Иосифовна Хорева была хирургом. Как-то ей приказали работать с немецким раненым, но к тому моменту девушка уже потеряла двух своих братьев, и лечить врага она не желала. Но приказ есть приказ. Вере Иосифовне приходилось его оперировать, кормить, давать обезболивающие лекарства, перевязывать. Единственное, что не могла делать девушка – это вечерний обход, так как на нем необходимо было разговаривать с больным, узнавать его самочувствие. Вера Иосифовна была награждена медалью «За взятие Берлина»105 (Приложение 1.) А вот хирургическая медсестра Лидия Михайловна Будько по иному относилась к немецким больным. Как-то к ним в госпиталь привезли раненого немца, у него было перебито бедро, и уже началась гангрена106. Лидия 102 Алексиевич С. Указ. соч. – С. 61– 62. Сабельников М.А. Свет очей твоих… С. 148. 104 Исаков П.Ф. Молодежь в годы Великой Отечественной войны. – М., 1984. – С. 41. 105 Подвиг народа. Люди и награждения. – URL: http://podvignaroda.ru/?#tab=navResult (дата обращения 16.03.2017.). 106 Алексиевич С. Указ. соч. – С. 76. 103

27 Михайловна, зная немного немецкий язык, предлагала раненому воды, разговаривала с ним. Фашистский солдат неоднократно повторял девушке фразу о том, что его заставили убивать, что он не хотел этого. А затем, он отдал ей свои домашние фотографии с адресом и попросил, чтобы, когда наши солдаты дойдут до его краев, бросить эти фотографии в почтовый ящик. Лидия Будько все время носила их с собой. Этот пример говорит о нескончаемой доброте и милосердии наших медиков, которым порой приходилось очень тяжело. Прокофьева Вера Александровна родилась 10 июня 1923 года в селе Ивашково Ростовского района Ярославской области. Вера Александровна окончила семь классов и в 1938 году поступила в Ярославскую фельдшерскоакушерскую школу. Во время занятий большое внимание уделялось военному делу. В 1940 году Вера Прокофьева окончила учебное заведение и стала медсестрой. Девушку очень сильно привлекала хирургия. И она, благодаря Голосову Алексею Александровичу, который был прекрасным хирургом, получила направление в областную хирургическую больницу, где работала наркотизатором. В свободное от занятий время Вера Александровна занималась с больными лечебной гимнастикой по специальной методике А.А. Голосова107. Так уж случилось, что наша память о войне и все наши представления о войне – мужские 108. Это и понятно: воевали-то в основном мужчины, – но это и признание неполного нашего знания о войне. Хотя и о женщинах, участницах Великой Отечественной войны, написаны сотни книг, существует немалая мемуарная литература, и она убеждает, что мы имеем дело с историческим феноменом. Никогда еще на протяжении всей истории человечества столько женщин не участвовало в войне109. Где-то в 12 часов 21 июня по 107 Трифонов Ю. Я помню. Воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны / медики. – URL: http://iremember.ru/memoirs/mediki/prokofeva-vera-aleksandrovna/ (дата обращения 28.01.2017.). 108 Галаган В.Я. Ратный подвиг женщин в годы Великой Отечественной войны. – Киев, 1986. – С 62. 109 Алексиевич С. Указ. соч. – С. 15.

28 радио Вера Александровна услышала объявление о начале войны. На следующий день девушка пошла в военкомат и добровольно записалась на фронт. Сначала ее определили в передвижной эвакогоспиталь №3019 в г. Ярославле, а в 1943–м году Вера Александровна была направлена в Харьковский госпиталь для тяжелобольных №3620110. (Приложение 2.) Прокофьева Вера Александровна работала в госпитале для тяжелораненых. В ее обязанности входила перевязка больных, обработка ран111. Работала девушка через сутки. Раненых у них кормили хорошо, а медицинский персонал как придется. Вера Александровна по окончанию воны была направлена медсестрой в физиотерапевтическое отделение для инвалидов Великой Отечественной войны в г. Ярославле. А затем переехала в Крым, но профессию не сменила. Таким образом, можно сделать вывод, что в ходе Великой Отечественной войны сложилась качественно новая структура медицинского обеспечения войск, в которой хирургической службе отводилось одно из главенствующих значений. Немаловажную роль в военное время играли и медицинские сестры. К началу войны Народным комиссариатом здравоохранения СССР были организованы ускоренные подготовки среднего медицинского персонала112. Именно средние медицинские работники (медицинские сестры, акушерки, фельдшеры, фармацевты и др.) занимались основными противоэпидемическими и лечебными мероприятиями в тылу и на освобожденных территориях113. Многие медицинские сестры вступали в ряды действующей армии. Они отправлялись на фронт и исполняли роль санитарных инструкторов рот, слу110 Подвиг народа. Люди и награждения. – URL: http://podvignaroda.ru/?#id=29205148&tab=navDetailManAward (дата обращения 16.03.2017.). 111 Трифонов Ю. Я помню. Воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны / медики. – URL: http://iremember.ru/memoirs/mediki/prokofeva-vera-aleksandrovna/ (дата обращения 28.01.2017.). 112 Бондаренко В.В. 100 великих подвигов России. – М., 2011. – С. 315. 113 Иванова Ю. Н. Женщины в истории Российской армии // Военно-исторический журнал. – 1992. – №3. – С. 37-41.

29 жили в полковых и дивизионных медицинских пунктах и госпиталях114. Многим приходилось не только лечить раненых, но и воевать. О героических поступках того времени можно судить на основе судьбы Екатерины Деминой. В период войны девушка была медсестрой батальона морской пехоты. Она воспитывалась в детском доме и не имела медицинского образования. Когда началась война, Екатерина отправилась в Брест к брату. По дороге их поезд попал под бомбежку вражеских самолетов. Е. И. Деминой пришлось оказывать пострадавшим первую медицинскую помощь вместе с другими пассажирами. Затем девушка сама была ранена и оказалась в госпитале. Когда ее здоровье полностью восстановилось, она сразу записалась на курсы медсестер. По их окончанию девушка отправилась служить в батальон морской пехоты, где была участницей многих десантных операций, участвовала в освобождении Венгрии, Австрии и Югославии от фашистских захватчиков. За все время войны Екатерина спасла жизнь 150 раненым, уничтожила 59 фашистов, получила 3 ранения115. В последующем Е. И. Демину наградили двумя орденами Красного Знамени, медалью «За боевые заслуги». После войны она окончила медицинский институт, а затем долгое время работала врачом. Нина Ивановна Глотова родилась в 1920 году в городе Советске Кировской области. Нина Ивановна, после окончания девяти классов средней школы, поехала в Ленинград поступать в целлюлозно-бумажный техникум. После окончания техникума, в тридцать девятом году, по линии общества «Красного креста», девушка пошла на курсы медицинских сестер запаса116. Окончив курс медицинских сестер в сороковом году, ее поставили на военный учет. 114 Царфис П.Г. Указ. соч. – С. 132. Друговская А.Ю. Война и женская судьба. – Курск, 2000. – С. 98. 116 Ковалѐв Б.Н. Повседневная жизнь населения России в период нацистской оккупации. – М., 2011. – С. 238. 115

30 Женским делом всегда считалось растить детей, быть хранительницей семейного очага, давать жизнь, оберегать жизнь и любовь. Уходя на фронт, многие из них оставляли детей, престарелых родителей, они шли убивать, то есть делали то, что противоречит женской сути117. Двадцатилетняя Нина Ивановна Глотова, имея опыт работы медицинской сестры, попала по распределению в 273-й госпиталь в хирургическое отделение. В отделении было пять палат, одна из которых для безнадежных больных. Был такой момент, когда в данной палате пришлось лежать Нине Глотовой, но, к счастью, все обошлось. Бородулина Татьяна Яковлевна родилась 13 ноября 1923 года в селе Татарская Караболка Челябинской области118. В 1923 году Татьяна с семьей переехали на прииск Северная Кузнечиха. В 1939 году девушка окончила семь классов и поступила в медицинский техникум на медсестру. В техникуме преподавалось много военных предметов. Татьяна Яковлевна была награждена значками ГТО, ГСО, ПВХО, «Ворошиловский стрелок»119. Во время учебы с воскресенья на понедельник, чтобы добраться от прииска до города, девушке приходилось пройти пешком 21 км, а затем еще 7 км до общежития. Татьяна училась хорошо. Любимым предметом у нее была хирургия. Когда началась война, Бородулиной Татьяне Яковлевне было 17 лет. В России, наверное, нет такой семьи, которая бы не отправила кого– либо на фронт Великой Отечественной войны120! Бородулина Татьяна Яковлевна была направлена в г. Ош, где служила старшей медсестрой. 117 Сабельников М.А. Свет очей твоих… С. 19. Трифонов Ю., Ильясова Д. Я помню. Воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны / медики. – URL: http://iremember.ru/memoirs/mediki/borodulina-tatyana-yakovlevna/ (дата обращения 28.01.2017.). 119 Ратьковский И.С. История советской России. – СПб., 2001. – С. 187. 120 Шершина В.И. Женщины на войне // Непридуманные рассказы о войне. – URL: http://www.world-war.ru/moya-zhizn-v-otryade/ (дата обращения 18. 11.2017.). 118

31 У Бородулиной Татьяны Яковлевны ее госпиталь располагался на химическом заводе, куда поступали тяжелораненые в живот. Татьяна работала и в операционной, и перевязочной. Одинаково было пулевых и осколочных ранений. А вот палаты для безнадежных больных отсутствовали. Немцев лечить не приходилось. Девушка вспоминала, что кормили очень плохо, иногда даже сухарей не было. Но местные жители всегда старались помогать им: когда покормят, когда воду разогреют помыться. Бородулина Татьяна Яковлевна после войны работала секретарем Евпаторийской организации ветеранов 51-й армии. Панасюк Елизавета Денисовна родилась 18 апреля 1924 года в деревне Семенники Уваровского района Московской области. Девочка воспитывалась в многодетной семье. После восьмого класса поступила в Подольское медицинское училище, где одновременно с учебой окончила ускоренные курсы медсестры. После экзаменов, в июне 1941 года, получила направление к немцам Поволжья. Но поехать туда так и не удалось. Тогда молодая девушка отправилась на Урал эвакуировать тяжелобольных детей в возрасте 15–16 лет. Потом получила повестку на фронт. Елизавету Денисовну определили в 1251–й пушечный артиллерийский полк РГК 39-й пушечной артиллерийской бригады, которая находилась в городе Чебаркуль121. (Приложение 3.) Девушке приходилось не только лечить, но и убивать122. Так, в 1943–м году под Грайвороном Панасюк Елизавета Денисовна получила с отрядом приказ проникнуть вглубь территории врага. Когда они наткнулись на колонну фашистов, то девушке пришлось откинуть свою санитарную сумку и подавать снаряды. В результате немцы были разбиты. 7 ноября 1943 года Елизавета Панасюк была на передовой, выносила раненых с поля боя. Был такой случай, когда пришлось перевязывать раненых немцев. «Знаете, я понимала как-то, что нужно помочь, ведь люди не все хотели воевать, кто их знает. Да и вообще 121 Подвиг народа. Люди и награждения. – URL: http://podvignaroda.ru/?#id=42465039&tab=navDetailManAward (дата обращения 19.012.2017.). 122 Кузьмин М.К. Указ. соч. – С. 15.

32 они уже были побежденные… Я выполняла свой медицинский долг», – рассказывала Елизавета Денисовна123. Раненых приходилось перевязывать прямо в бою. Отношения с больными и офицерами у девушки всегда были хорошие, ее ценили и уважали как хорошего медицинского работника. Панасюк Елизавета Денисовна поначалу службы спала на двухъярусных нарах, очень часто проходила пешком много километров. В сумку санитарного инструктора, рассказывала Елизавета Денисовна, входили: шприц с обезболивающим (промедолом), бинты и жгуты. Кормили часто кашами, изредка(бросали туда) мясные или рыбные консервы. Однажды, после длительного похода, им выдали сало и молоко, так как больше ничего не было. Коваль Галина Петровна. Родилась 21 марта 1927 года в г. Зеленодольске Татарской АССР. Родители были рабочими. Семья была многодетной (10 детей), Галина Петровна была 9 ребенком. Когда началась война, Галя успела окончить только семь классов. Поступила в Зеленодольское ремесленное училище №2124. Освоила две специальности – токаря и фрезеровщика. Без отрыва от работы Галина Петровна экстерном сдала курсы медсестер и получила повестку на фронт. Девушке на тот момент было всего 16 лет. Жестокое дело война, девушки в ее суровых буднях выдерживали экзамен на зрелость. Не каждому мужчине под силу подвиги, которые совершали юные девчонки на фронте. Храбрость и самообладание не изменяли им никогда. Надежда Дмитриевна была прикреплена к госпиталю №2005 53-й Армии в г. Осташков125. Коваль Галина Петровна собирала по полю боя раненых и тащила их к себе в тыл. Раны приходилось обрабатывать в основном раствором риваноль126. Смертность в госпитале была большая. Взаимоотношения между 123 Там же. – С. 18. Мурманцева B.C. Дочери страны Советов. Источник Победы. – М., 1985. – С. 54. 125 Гайдар Б.В. 1941 – 1945 // Роль медиков в Великой Отечественной войне. – URL: http://1941-1945.at.ua/forum/8-1153-1 (дата обращения 5.01.2017.). 126 Шмелева А.Ф. Советские женщины в Великой Отечественной войне. – М., 1947. – С. 66. 124

33 персоналом были замечательные, все, как одна большая семья, берегли друг друга. Санитарные условия медперсонала были ужасные: спали в уголку у голой земли, так как не хватало мест. Коваль Галина Петровна получила медаль «За Победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов»127. Ковалева Надежда Дмитриевна родилась 21 июля 1924 года в деревне Шипишник Немского района Кировской области128. Надежда окончила семь классов. В 1939 году, по причине бедности, семья переехала в город Березовский Свердловской области. Там Надя поступила в медицинский техникум на фельдшера. Когда началась война, девушка как раз сдавала экзамены за второй курс. Надя, прямо с экзамена, пошла в военкомат проситься на фронт. Но ее отправили обратно в техникум, доучиваться. В декабре 1941 года Надежда Дмитриевна окончила техникум и была направлена в железнодорожную больницу на станцию Зуевка Кировской области, где проработала 3 месяца. Перевязочного материала всегда было много. При перевязках часто использовали риванол, гипертонические растворы, морфий. В 1942-м году на фронте раненых принимали в землянках. Затем была организованна станция переливания крови. Приходилось оказывать помощь не только своим, но и немцам. Единственное то, что отношение к ним безразличное было 129. Режим работы у девушки был тяжелым: смен никаких не было, кормили плохо, только сухари и концентраты были. После войны Надежда Дмитриевна Ковалева была эвакуирована на Украину. В ноябре 1945 года демобилизовалась из армии, была награждена медалью «За боевые заслуги»130. (Приложение 4.) Медицинские сестры военной поры были мастерами на все руки: надо было передислоцировать госпиталь – они работали и как носильщиками, 127 Мурманцева B.C. Дочери страны Советов… С. 56. Сабельников М.А. Боевые подруги на Огненной. – Белгород, 1998. – С. 39. 129 Осипов Г.В. Медики-владимирцы в годы Великой Отечественной войны. – Владимир, 1995. – С. 170. 130 Память народа. Герои войны. – URL: https://pamyat-naroda.ru/heroes/podvigchelovek_nagrazhdenie24268356/ (дата обращения 10.11.2017.). 128

34 надо было на новом месте развернуть госпиталь – они становились организаторами своего отделения131. У медицинских сестер не было выходных дней. Алькова (Соловьева) Елена Сергеевна родилась в хуторе Липов-Лог Калачевского района в 1923 году. Окончила семь классов в Голубинской станице. Затем поехала в Сталинград поступать в медучилище. В 1940 году Елена Сергеевна окончила училище с отличием и получила направление на работу в районную больницу города Калач, где проработала год до начала войны. Когда началась война, она как раз была на дежурстве. Придя домой, девушка увидела на столе повестку. Елена Сергеевна осталась по назначению в своем городе Калач, в госпитале. Там они принимали раненых. Затем госпиталь эвакуировался в Сталинград. Девушка была операционной сестрой. Бинты стирали, медикаментов не хватало. Для тяжелобольных были отдельные палаты. Много было ампутаций. Приходилось школы переоборудовать для госпиталя. Алькова Елена Сергеевна утверждала, что график работы был круглосуточным. Жили всегда в госпитале. Питались не очень хорошо, но хлеб был всегда. Алькова (Соловьева) Елена Сергеевна демобилизовалась, вышла замуж. С 13 лет девочек забирали помогать в госпитале: писать письма от раненых солдат домой, подносить им воду, собирать фрукты, помогать медицинскому персоналу132. Малолетние девочки в условиях войны становились взрослыми, ответственными. Они понимали, что это не игра, а суровая жизнь. Самую многочисленную группу женщин непосредственно на передовой линии фронта составляли санинструкторы133. Откуда у этих, порой хрупких, созданий хватало сил вытаскивать под огнем противника десятки раненых, каждый из которых был гораздо тяжелее самого санинструктора. 131 Ваньшина В.И. Ратный подвиг советских женщин в годы Великой Отечественной войны. – Минск, 1986. – С. 47. 132 Синявская Е.С. Психология войны в XX веке… С. 207. 133 Алексеевич С. Указ. соч. – С. 37.

35 Далеко не каждому мужчине это под силу. А они справлялись. И гибли наравне с солдатами. Демешева (Скворцова) Нина Петровна родилась 20 января 1923 года в г. Тамбове134. Отец был коммунистом, работал на вагоностроительном заводе мастером цеха. Мама – домохозяйка. Семья была благополучной. До войны Нина занималась танцами, мечтала стать балериной, собиралась подавать документы в Воронежское хореографическое училище. Но война нарушила все планы. Свою трудовую деятельность девушка начала в ансамбле песни и пляски Тамбовской филармонии. Поступила на шестимесячные курсы медсестер, так как очень сильно хотела пойти фронт. С октября 1941 года работала на санитарном поезде, на котором под прицельным огнѐм перевозили раненых в глубокий тыл. У девушки Нины до войны был любимый человек. Он учился в высшем Тамбовском пехотном училище. С первых дней войны, его сразу забрали на фронт. Нина Петровна до сих пор хранит от него последнее письмо, написанное 30-го августа 1941 года135. (Приложение 5.) Больше она о нем ничего не слышала. А в октябре 1941 года Нина Петровна и сама пошла на санитарный поезд оказывать помощь раненым на фронте. В вагоне было 30 носилок, был перевязочно-операционный вагон, душевой, кухня. После Сталинграда девушка попала в санитарный батальон. В 1943-м году она вынесла с поля боя сто человек с оружием и боеприпасами, за что получила орден Красной Звезды136. С больными у Нины Петровны отношения были хорошие. Она всегда старалась сделать все, что в ее силах. В санитарную сумку входили йод и бинты, медикаментов часто не хватало. Отдыхать возможности не предоставлялось. Для поднятия боевого духа на войне всегда пели песни. Так, в 1945 году, Демешева Нина Петровна была откомандирована в ансамбль песни и пляски 3-й гвардейской танковой ар134 Иванова Ю.Н. Храбрейшие из прекрасных. Женщины России в войнах. – М., 2002. – С. 173. 135 Вершинин И. Я помню. Воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны / медики. – URL: http://iremember.ru/mediki/demesheva-skvortsova-nina-petrovna/ (дата обращения 6. 06.2016г.) 136 Там же. С. 175.

36 мии. Там она и встретила своего будущего мужа, с которым прожила 54 года. Во время войны приходилось спать в окопах, ели, в основном, кашу. Прошло уже много лет со Дня Победы, но война продолжает сниться Нине Петровне Демешевой. В 1998 году Нина Петровна – стала председателем клуба «Фронтовые подруги». Гигиенисты и эпидемиологи защищали армию и прифронтовые районы от вспышек эпидемических болезней, а также помогали гражданскому здравоохранению в противоэпидемической защите населения137. В годы войны гигантская миграция людей с резкой перенаселенностью, нехваткой жилья, катастрофическим ухудшением условий жизни, голодом открывала заражения эпидемическим болезням. Осенью и зимой 1941 – 1942 гг. врачи начали регистрировать увеличение числа больных сыпным тифом, а также дизентерией, брюшным и возвратным тифом; стране грозил настоящий эпидемический «пожар». Постановлением Государственного комитета обороны от 2 февраля 1942 г. во всех республиках, краях, областях, городах и районах были созданы чрезвычайные противоэпидемические комиссии, наделенные широкими полномочиями. Основная тяжесть борьбы с возникновением эпидемий ложилась на плечи медиков138. К борьбе с эпидемиями медики привлекали санитарную общественность – санитарные звенья, санитарные посты, санитарные дружины, многотысячный актив общественных санитарных инспекторов139. Медики и их помощники проводили подворные и поквартирные обходы. Создавались различные мероприятия по борьбе с эпидемиями. На путях движения к фронту создавалась разветвленная сеть санитарно–заградительных барьеров. Под постоянным контролем медиков находились железные дороги. В ход было пущено все, что рекомендовали медицинская наука и практика. Проводилась тщательная санитарная очистка городов, деревень, рабочих поселков. Меди137 Завалишин Н.И. Указ. соч. – С. 18. Гайдар Б.В. 1941–1945 // Роль медиков в Великой Отечественной войне. – URL: http://1941–1945.at.ua/forum/8–1153–1 (дата обращения 5.03.2017.). 139 Царфис П.Г. Указ. соч. – С. 65. 138

37 кам приходилось много заниматься противоэпидемической работой не только в тылу, но и на освобожденных от фашистской оккупации территориях, где свирепствовали эпидемии140. Санитары так же имели огромную роль во время войны. Они занимались самой первой санобработкой раненых бойцов. Клавдия КрутиковаРостовцева. Когда началась война, девушки было всего 16 лет. После школы в 1941 году она поступила на должность операционной санитарки в г. Бежецк Калининской области. Это был эвакогоспиталь №33–36 в/ч 21617141. И все четыре с половиной года Великой Отечественной войны Клавдия занималась оказанием первой помощи раненым. Когда прибывал поезд с ранеными, санитарки хватали носилки, бежали к вагонам, переносили бойцов к санпропускнику – летучке, (это такой специально оборудованный поезд, где была горячая и холодная вода). Там они мыли людей, терли их мылом и мочалкой, переодевали в чистое белье, стригли волосы, обрезали ногти, проводили первичную обработку ран, перевязывали, укладывали на носилки – и в палату. Клавдии Крутиковой приходилось бывать и на операциях. Там она помогала врачам: держала руки и ноги раненых, чтобы они не дергались. В ноябре 1944 года была освобождена Рига, там Клавдия и встретила День Победы142. Но на этом война для девушки не закончилась. В июне 1945 года их эвакогоспиталь передислоцировали в Забайкальский военный округ в Читинской области на станцию Борзя. Там тоже принимали раненых, но уже пострадавших в битвах с японцами. Клавдия Ивановна Ростовцева, проявив себя героически на войне, была награждена орденом Отечественной войны II степени, медалью Жукова, а 140 Осипов Г.В. Медики–владимирцы в годы Великой Отечественной войны // Владимирский медицинский вестник. – 1995. – № 2. – С. 79-85. 141 Протченко А.Н. 60 лет спустя // Воспоминания ветеранов Второй Мировой войны. – URL: http://lro.lv/954.html (дата обращения 3.02.2017.). 142 Егорова А.Д. Трудовой подвиг женщин в годы Великой Отечественной войны в отечественной историографии // Научно-исследовательские публикации. – 2013. – № 4. – С. 21–30.

38 также юбилейными медалями в честь 40- и 50-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов143. Катрин Шевкопляс-Берг была санитаркой фронтового поезда. В начале войны она окончила курсы сандружинниц, а затем пошла работать на прифронтовой поезд. Они забирали раненых бойцов с фронта после оказания первичной обработки. В поезде уже больным проводили вторичную обработку и увозили их в тыл на восток144. Продуктов все время не хватало. Трудиться приходилось в полную силу, работали не по сменам. В поезде работали в основном женщины. Самым тяжелым для Катрин было поднимать носилки с ранеными в вагон. Бывали случаи, когда после погрузки раненых, внезапно начинался фашистский налет, вагон разлетался в щепки. В вагоне Катрин приходилось кормить раненых бойцов с ложечки, переодевать их, мыть. Многие раненые были и безногими, и безрукими, и, конечно же, у многих из них не было желания бороться дальше за свою жизнь. Девушка, для того чтобы подбодрить больных, вернуть их в чувства, долгодолго беседовала с ними, успокаивала. У многих бойцов после этого появлялась надежда. Катрин Шевкопляс-Берг была награждена медалью «За победу над Германией»145. Женщины принимали непосредственное участие в боевых действиях и как санитарки, и как полноправные бойцы. Приходили они на фронт добровольцами, ни одно решающее сражение не обошлось без участия женщиныбойца. Порой на фронт отправлялись совсем юные девушки, которым не было и 18 лет…146. 143 Карасева Л.И. Указ. соч. – С. 31. Протченко А.Н. 60 лет спустя // Воспоминания ветеранов Второй Мировой войны. – URL: http://www.lro.lv/956.html (дата обращения 3.02.2017.). 145 Там же. 146 Великая Отечественная война 1941 – 1945. Энциклопедия. – М., 1985. – С. 270. 144

39 Одной из таких женщин и была Нина Васильевна Шевцова - Агаркова. Родилась в селе Новокрасное Николаевской области в 1924 году в большой многодетной семье. Семья была достаточно бедная. Нина Васильевна была старшей из своих сестер147, поэтому, после смерти матери, взяла на себя всю работу по дому. Нина Агаркова окончила восемь классов, поступила в Вознесеновский медицинский техникум на фельдшерское отделение. Училась хорошо. По окончанию учебы получила назначение на работу в Бессарабию. Но… началась война. До войны у девушки был один сценарий жизни, с наступлением войны жизненный сценарий изменился. Агаркова приняла решение идти в райвоенкомат и проситься на фронт. Девушке на тот момент было 17 лет. Ее зачислили в Геническ командиром санитарного взвода. На ее руках умирали бойцы Красной Армии. Под Сталинградом раненых было ужасно много, они лежали прямо на снегу, окутанные бинтами, которые насквозь были пропитаны кровью. Те, у кого ранения были легкие, возвращались в свою часть. Девушке приходилось таскать раненых офицеров и солдат. Взаимоотношения со всеми были замечательные. «Санитарная сумка, набитая бинтами и лекарствами, тяжелый автомат в руках – такая ноша прижимала к земле, отбирала силы, вызывая ужасную усталость, слабость в ногах»148 – вспоминала Нина Васильевна Агаркова. На войне была очень строгая дисциплина, за малейшее нарушение строго наказывали. В годы Великой Отечественной войны за наше будущее воевало очень много женщины. Хотя… слово «женщины» звучит как преувеличение: на фронт уходили еще совсем юные девочки. Маленькие, хрупкие, но смелые и отчаянные, они смело шли на передовую, помня о том, что «Родина-Мать зовет». Одной из них была Байкалова (Панковец) Вилена Андреевна. Байкалова Вилена Андреевна родилась в 1924 году. Жили очень скромно. Но как вспоминает сама Вилена Андреевна, детство у нее было 147 148 Сабельников М.А. Свет очей... С. 61. Там же. С. 67.

40 счастливое. Она училась в школе, посещала театры, выставки, занималась спортом149. Женщины всех профессий, возрастов, национальностей встали в ряды вооруженных защитников Отечества150. С первых дней войны они подавали заявления об отправке их в действующую армию. Девушки проходили обучение на курсах медсестер и санитарок. На войну уходили и совсем молоденькие девчонки – школьницы. Когда началась война, Байкалова Вилена Андреевна, несмотря на юные годы, добровольно записалась на фронт и была определена в 255-й стрелковый полк151, который стоял на финской границе. Не все девушки выдерживали столь страшные испытания. Вилена Андреевна Байкалова в своих воспоминаниях рассказывала, что есть было нечего, делали щи из черенков. Был ужасный голод и холод. После освобождения Эстонии девушка написала рапорт и вернулась в Ленинград, где устроилась в госпиталь. Затем сдала экзамены и поступила в педагогический институт. После окончания устроилась на работу директором офицерской школы. Наши славные женщины: медсестры, санитарки и врачи – в санбате, полевом и тыловом госпиталях – отвоевывали каждого солдата и офицера у смерти. Они делали все возможное и невозможное152. Сейчас мы не знаем той войны. На нас не падают бомбы. Мы не слышим страшных разрывов снарядов и мин, свиста пуль на земле и с воздуха. Кажется, что с того дня минула целая вечность. Но сколько тогда мук пришлось пережить тем мужественным, сильным девушкам, которые пробивались болотами из окружения, переносили голод и холод, сохраняя свою вер- 149 Драбкин А. Я помню. Воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны / медики. – URL: http://iremember.ru/memoirs/mediki/baykalova-pankovets-vilena-andreevna/ (дата обращения 28.01.2017.). 150 Шмелева А.Ф. Советские женщины в Великой Отечественной войне. – М., 1947 – С. 87. 151 Мурманцева B.C. Советские женщины в годы Великой Отечественной войны. – М., 1974. – С. 114. 152 Кувшинский Д.Д., Георгиевский А.С. Очерки истории Советской военной медицины. – Ленинград, 1968. – С. 253.

41 ность Родине, воинской присяге. Поистине наши медики были труженикамигероями. Выводы по главе. Мы рассмотрели организационно-правовые основы создания военно-медицинской службы. Изучив литературу, пришли к выводу, что с первых дней войны необходимо было наладить медицинскую службу по всем частям армии и фронта. Начала создаваться массовая сеть военных госпиталей. Госпитали старались оснастить всей необходимой техникой и оборудованием. Организовывалась эвакуация пострадавших в медицинские части, а оттуда – в тыловые учреждения. Также велась профессиональная подготовка медицинских сестер и санинструкторов. Проанализировав деятельность медицинских работников на Великой Отечественной войне, мы выяснили, что оказание своевременной первой медицинской помощи раненым являлось одной из главных проблем в деятельности медицинских работников на Великой Отечественной войне. Другой важной проблемой в работе медперсонала являлась большая потеря крови у солдат. Переливание крови на войне было важнейшим и незаменимым способом лечения, в результате чего, весь день медицинских работников проходил в бегах: дежурство в палатах, подбор нужных лекарств, уколы и многое другое. Сколько сил, энергии, своего сердечного тепла отдали женщинымедики, люди в белых халатах тем, кто на разных фронтах получил увечья! Далее мы определили кадровый состав медицинской службы. Это были хирурги, санитары, фельдшеры, сестры милосердия. На войне была острая нехватка врачей–хирургов. Проанализировав воспоминания ветераном, нами было выяснено, что также в военное время было много эпидемий, не хватало медикаментов. В заключение главы, можно сказать, что медицинские работники внесли бесценный вклад в победу. Очень часто нужно было оказывать помощь в бою. Медики делали все для спасения бойцов и офицеров: перевязывали, писали от них письма домой, давали кровь, дарили приятные слова и добрые надежды.

42 ГЛАВА 2. ЖЕНЩИНЫ НА ФРОНТЕ (АВИАЦИЯ, СНАЙПЕРЫ, СВЯЗЬ) 2.1. Деятельность женщин в авиационных отрядах В годы Великой Отечественной войны в Вооруженных Силах нашей страны впервые появились женские боевые формирования. Из женщиндобровольцев было сформировано три авиационных полка: 588 (46 Гвардейский) ночной бомбардировочный авиационный полк или в абсолютном большинстве женщины – 587 (125 Гвардейский) бомбардировочный и 586 истребительный авиационные полки153. Женские авиационные полки были совершенно различны по типам самолѐтов, состоящих на вооружении, и по характеру выполняемых боевых задач относились к разным родам авиации. Это явилось убедительным доказательством способности советских женщинавиаторов успешно выполнять боевые задачи на любых типах самолѐтов. Женские авиационные полки были сформированы вследствие вынужденной необходимости, так как в первые дни ром гитлеровские огромной разрушительной силы войны внезапным войска уда- нанесли значительный урон советским ВВС154. В первый день войны 66 аэродромов ВВС Красной Армии подверглись бомбардировке, только 22 июня 1941 г. Красная Армия потеряла 1200 боевых самолѐтов, а за период с 22 июня по 31 декабря 1941 г. суммарные потери составили 17900 боевых самолѐтов или 59,9 процентов всего состава боевых самолѐтов еѐ ВоенноВоздушных Сил155. К осени 1941 г. на Юго-Западном, Западном и Северо-Западном фронтах превосходство авиации противника было более чем четырѐхкратным. Гитлеровцы полностью захватили стратегическую инициативу в воздухе. 153 Лактионова Л.Д. Женские авиационные части в 1941 – 1945 гг. – М., 2003. – С. 86. Шмелева А.Ф. Указ. соч. – С.42. 155 Кривошеев Г.Ф., Андроников В.М. Великая Отечественная без грифа секретности. Книга потерь. – М., 2010. – С. 149. 154

43 Первые авиационные женские полки были сформированы по инициативе Гризодубовой Валентины Степановны и Расковой Марины Михайловны. Марина Михайловна Раскова родилась в Москве 28 марта 1912 года. Окончила семилетнюю школу. До войны у девушки была обычная спокойная жизнь: работа, муж, дочь Таня. В 1932 году Марина устроилась на работу в аэронавигационную лабораторию чертежницей. Эта работа увлекла 20-летнюю девушку. Она успешно сдала экзамены и стала первой в военной авиации женщиной-штурманом. 24 – 25 сентября 1938 года Марина Михайловна совершила беспосадочный перелет Москва – Дальний Восток, установив тем самым женский мировой рекорд156. Когда началась Великая Отечественная война, М.М. Раскова решила добиться разрешения на формирование самостоятельной женской авиационной части. Для реализации своей цели девушка решила воспользоваться личным контактом со Сталиным. 8 октября 1941 года было начато формирование женских авиационных полков. Особенность этих полков состояла в том, что в них набирались только женщины. Было сформировано три авиационных полка: 586 истребительный, 587 бомбардировочный и 588 ночной бомбардировочный авиационный полк. Ядро данной группы составили самые опытные авиаторы: Т.А. Казаринова, В.Ф. Ломако, Г.М. Волова, О.П. Куликова, Л. Я. Елисеева и др. Группа получила условное наименование Авиационная группа № 122157. Раскова Марина Михайловна стала командиром группы. Формирование основного состава группы велось по двум направлениям. Во-первых, из частей ВВС Красной Армии, подразделений ГВФ, аэроклубов Осоавиахима в срочном порядке, преимущественно на добровольной основе, прибыли лѐтчики, штурманы, другие авиационные специалисты, уже имевшие опыт работы. Во-вторых, совместно с ЦК ВЛКСМ была 156 Раскова М. М. Записки штурмана. – М., 1939. – С.112. Барсукова Н.В. Женщины в вооруженных силах СССР в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. // Омский научный вестник. – 2012. № 5. – С.11–13. 157

44 проведена интенсивная работа по отбору в эту группу девушек-добровольцев из числа студенток вузов и работниц предприятий158. С 17 октября 1941 года сформированная группа, в количестве 137 человек, была направлена в Саратовскую область для подготовки личного состава к участию в боевых действиях на фронтах Великой Отечественной войны. Там велось доукомплектование авиационной группы. Всех женщин из личного состава распределили по специальностям. Руководители организовали первоначальную подготовку по разным направлениям и многое другое. В конце обучения весь личный состав повторно распределили по полкам в соответствии со штатными расписаниями истребительного авиационного полка, вооружѐнного самолѐтами Як-1, бомбардировочного авиационного полка на самолѐтах Пе-2 и авиационного полка ночных бомбардировщиков на самолѐтах По-2159. 586 истребительный авиационный полк. Он действовал с 24 апреля 1942 года, целых 1111 суток160, и начал свой путь с обороны от Воздушного нападения г. Саратова161. (Приложение 8.) Командиром полка была назначена майор Казаринова Т.А. Тамара Александровна Казаринова родилась 26 июня 1906 г. в Москве. В 1929 году окончила Военно-теоретическую школу Военно-Воздушных Сил, а в 1933 г. – авиационную школу летчиков. С ноября 1941 года участвует на фронтах Великой Отечественной войны162. В это время, в момент осады Грозного, Тамара Александровна была тяжело ранена: открытый перелом ноги. Постепенно здоровье женщины ухудшалось. С ноября 1942 г. Казаринову перевели проходить службу в Главное Управление Истребительной Авиации ПВО. Умерла 4 августа 1956 г. Казаринова Тамара Александровна награжде158 Козлов М. М. Великая Отечественная война 1941–1945. Энциклопедия. – М., 1985. – С. 452. 159 Ваньшина В.И. Указ. соч. – С.37. 160 Авдеева Л.П. Героический труд женщин в годы Великой Отечественной войны. – Ростов-на-Дону, 1964 – С.83. 161 Казаринова М.А., Полянцева А.А. В небе фронтовом // Сборник воспоминаний советских летчиц-участниц Великой Отечественной Войны. – М., 1962. – С. 186. 162 Там же. – С. 188.

45 на орденами Ленина, Красного Знамени, двумя орденами Красной Звезды, медалями «За боевые заслуги», «За победу над Германией» и другими163. (Приложение 7.) С момента формирования и до конца войны лѐтчицы 586-го ИАП около 9000 раз поднимали в небо свои истребители. За этот период они находились в воздухе свыше 5300 часов. Из указанного количества вылетов 4419 было произведено на выполнение боевых заданий командования, в том числе 1159 – на прикрытие военно – промышленных объектов и патрулирование в их зоне, 337 – на перехват, встречу и преследование самолѐтов противника, 310 – на прикрытие боевых порядков наземных войск, 174 – на прикрытие наземных войск во время их передвижения по железным и шоссейно-грунтовым дорогам в местах сосредоточения, 49 – на сопровождение к цели наших штурмовиков и бомбардировщиков, 301 – на сопровождение особо важных самолѐтов к линии фронта, 16 – на разведку войск противника и 2073 – на выполнение других боевых заданий командования164. Лѐтчицы полка провели 125 воздушных боѐв и сбили 38 самолѐтов противника (в том числе: 11 разведчиков, 14 бомбардировщиков, 12 истребителей и 1 транспортный самолѐт) и 42 подбили165. Участвуя в штурмовке наземных войск противника, полк уничтожил на земле 2 самолѐта, 4 танка, 1 автоцистерну, 1 легковую и 19 автомашин с грузом, 10 пароконных повозок с грузом, подавил 2 батареи зенитной артиллерии и 1 зенитно – пулемѐтную точку, рассеял и уничтожил до 2 батальонов живой силы противника166. Большое достижение 586 истребительного авиационного полка в том, что ни один из охраняемых полком объектов не пострадал от воздушного нападения противника. Среди личного состава необходимо отметить таких 163 Память народа. Герои войны. – URL: https://pamyatnaroda.ru/heroes/podvigchelovek_nagrazhdenie21142002/ (дата обращения 10.11.2017.). 164 Дрягина И.В. Записки летчицы У-2.Женщины-авиаторы в годы Великой Отечественной войны. 1941–1945. – М.. 2007. – С.48. 165 Лактионова Л.Д. Указ. соч. – С. 86. 166 Раскова М. М. Указ. соч. – С. 124.

46 летчиков как: Т.А. Казаринова, Р.В. Беляева, Е.В. Буданова, К.М. Блинова, А.В. Лебедева, В.М. Лисицина, Т.У. Памятных, Е.В. Буданова, Р.Н. Сурначевская и многие другие. Они внесли неоценимый вклад в победу над фашистскими оккупантами. Буданова Екатерина Васильевна родилась 7 декабря 1916 г. Окончила семилетнюю школу. Затем пошла учиться в авиационную школу. Когда началась война, девушка добровольцем пошла в пункт, где формировался женский авиационный полк. Она была направленна в 586 истребительный авиаполк. Екатерина Васильевна участвовала в боях над Саратовом, Сталинградом. 10 декабря 1942 года вступила в бой с двумя немецкими самолетами. Бой длился около 25 минут, но девушка сбила ведущий самолет фашистов. 19 июля 1943 года Буданова Екатерина вместе со своей группой прикрывала советские «ИЛ-2»167. Возвращаясь на базу, после успешно выполненного задания, девушка увидела рядом с собой три немецких МЕ-109. Она вступила в неравный бой. 1-й немецкий самолет Екатерина сбила; 2-й – повернул назад, пытаясь спастись; а вот 3-й смог подбить самолет девушки168. Буданова Екатерина Васильевна умерла в возрасте 26 лет. За все участия в боевых действиях, она совершила 266 боевых полетов и уничтожила 11 немецких самолетов. 587 (125 Гвардейский бомбардировочный авиационный полк) был сформирован в основном из женщин. 25.11.42 г. был подписан акт о готовности полка. Он начал свою работу с 1 декабря 1942 года169. Полк начинал громить немецкую группу войск, которые были окружены под Сталинградом170. (Приложение 8.) Свой боевой путь 587 авиационный полк проделал через Волгу, Северный Кавказ, Кубань, Оршу, Смоленск и Витебск, прошел по 167 Голубев А. Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг. Энциклопедический словарь. М. – 2015., С. 241. 168 Раскова, М.М. Записки штурмана. // Мигунова Е.А. Продолжение подвига. – М., 1976. – С. 95. 169 Русский архив: Великая Отечественная: приказы народного комиссара обороны СССР 22 июня 1941 – 1942 г. Т. 13. – M., 1997. – С. 68. 170 Казаринова М.А., Полянцева А.А. В небе фронтовом…Указ. соч. – С. 26.

47 Белоруссии и Прибалтике и завершились 9 мая 1945 г. в Восточной Пруссии171. На вооружении 587 бомбардировочного авиаполка находился самолет Пе-2. Первоначально планировалось вооружить полк самолетами Су-2, но полк был вооружен Пе-2. Он имел мощное оборонительное оснащение и большую скорость полета. Его относили к разряду пикирующих бомбардировщиков. При его пилотировании требовался большой профессионализм, мужество, а также большая физическая сила, вследствие чего данный вид самолета считался «не для женщин». 587 бомбардировочный авиационный полк активно принимал участие во всех операциях Красной Армии по направлению своей боевой деятельности. В его задачу входило нанесение ударов по мощным, сильно укрепленным и защищенным от нападения с воздуха объектам противника, а также по скоплениям вражеской боевой техники и живой силы, по гитлеровским аэродромам, железнодорожным узлам и станциям, мостам и переправам через реки и т.д. За время участия в войне 587 бомбардировочный авиаполк совершил 1134 боевых вылета и сбросил 980 тонн бомб на немцев. Первым командиром этого авиационного полка была М.М. Раскова. А после ее гибели полку присвоили имя этой героини. Приказом НКО №265 от 3 сентября 1943 года и Директивой Генерального Штаба No. Орг/10/138919 от 04 сентября 1943 года 587-й бомбардировочный авиационный полк имени М.М. Расковой переименован в 125-й Гвардейский бомбардировочный авиационный полк имени М.М. Расковой172. После гибели Расковой М.М. с 5 января 1943 года – 14 апреля 1945 г. полком командовал подполковник Марков Валентин Васильевич, а с 14 апреля – 9 мая 1945 года – гв. майор Титенко Семен Моисеевич. За освобождение белорусского г. Борисова ственное 171 наименование «Борисовский», полк получил соб- за эффективные боевые дей- Репина Т.А. Девичий батальон. – М., 2009. – С.63. Раскова М.М. Записки штурмана // Мигунова Е.А. Продолжение подвига – М., 1976. – С.213. 172

48 ствия, мужество и героизм личного состава он был награжден орденами Суворова III ст. и Кутузова III ст173. За успешное выполнение заданий командования во время Великой Отечественной войны пять лѐтчиц 587 бомбардировочного авиационного полка были награждены званиями Героя Советского Союза – это Н.Н. Федутенко, К.Я. Фомичѐва, М.И. Долина, А.Л. Зубкова и Г.И. Джунковская. Федутенко Надежда Никифоровна родилась в селе Ракитное (ныне поселок городского типа в Белгородской области) 30 сентября 1915 года. Девушка окончила семилетнюю школу. Но ее всегда манило небо. Поэтому в 1933 году Надя подала документы в училище пилотов гражданского воздушного флота в городе Тамбов. Была инструктором и летчиком. А когда началась война, девушка добровольцем пошла в военные летчицы. Проходить службу ее направили в Киевскую особую группу гражданского воздушного флота Юго-Западного фронта. В ее задачу входило доставление военного груза войскам, находящимся в тылу противника, помощь тяжелораненым и др174. (Приложение 9.) В 1942 году Надежду Федутенко направили в авиагруппу к М.М. Расковой. 26 мая 1943 года Надежда вела звено на уничтожение немецких захватчиков на окраине станицы Киевская. В этот момент противник начал атаку. Но, несмотря на это, девушка вывела звено точно к цели и справилась с заданием. Надежда Никифоровна была ранена в голову в этом бою. Всего за время войны она водила в бой 823 самолѐта Пе-2 и лично сбросила на врага более 54 тонн бомб175. 173 Колесник М.О. Вклад советских женщин в победу в Великой Отечественной войне // Великая Отечественная война: нравственные аспекты и историческое наследие. – 2015. – №4. – С. 143–146. 174 Подвиг народа. Люди и награждения. – URL: http://podvignaroda.ru/?#id=17113621&tab=navDetailManAward (дата обращения 19.01.2017.). 175 Иванова Ю.Н. Храбрейшие из прекрасных. Женщины России в войнах. – М., 2002. – С. 94.

49 Указом Президиума Верховного Совета СССР от 18 августа 1945 года командиру авиационной эскадрильи 125-го гвардейского бомбардировочного авиационного полка гвардии майору Федутенко Надежде Никифоровне присвоено звание Героя Советского Союза. Имеет медаль «За оборону Сталинграда», орден Красного Знамени и орден Великой Отечественной войны176. После войны Надежда Федутенко работала в партийных органах. Жила в Киеве. Умерла 30 января 1978 года177. (Приложение 10.) Фомичева Клавдия Яковлевна родилась в Москве 25 декабря 1917 года. Получила среднее образование. До войны окончила аэроклуб. Являлась командиром 2-й эскадрильи 125 авиаполка. Ее самолет два раза горел в воздухе. Клавдия была тяжело ранена в правую ногу, был перелом 6 ребер, а также она дважды получала ожоги второй степени. Но сильной девушке не мешало это возвращаться в строй. 25 июня 1943 года самолет Клавдии получил 30 пробоин. Но летчица смогла отразить атаку. 17 августа этого же года она бомбила фашистов под Ельней. Противник начал атаковывать. Но храбрые летчицы выполнили задание. Во время операции осколок снаряда пробил бензобак самолета и повредил управление. Пытаясь совершить посадку, самолет попадает в воронку и загорается. Но зенитчики, оказавшись неподалеку, спасли экипаж. За период войны девушка 150 раз выполнила задание на Пе-2. Ею было сброшено 46750 кг. бомбы. Сбила 11 немецких самолетов. 18 августа 1945 года Фомичевой Клавдии Яковлевне было присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда»178. Умерла 6 октября 1958 года. 588 ночной бомбардировочный авиационный полк. Начал свой боевой путь 23 мая 1942 года на Южном фронте в городе Морозовске Ростов176 Русский архив: Великая Отечественная: приказы народного комиссара обороны СССР 22 июня 1941 – 1942 г. Т. 13. – M., 1997. – С. 91. 177 Герой Советского Союза - Надежда Федутенко. ГАНИБО. Фотофонд. Оп.4. Д.269. – URL: http://ganibo.ru/articles/news/1/51(дата обращения 16.03.2017.). 178 Ракобольская И.В. Нас называли ночными ведьмами. Так воевал женский 46–й гвардейский полк ночных бомбардировщиков. – М., 2005. – С. 68.

50 ской области. Он активно участвовал в обороне Донбасса, Кавказа (громили немецкую группировку армии «А») и др179. На вооружении 588 авиаполка находился самолет По-2. Изначально данный самолет создавался для учений. Максимальная его скорость была 120 км/ч. Немцы прозвали наших девушек «Ночные ведьмы», а советские солдаты – «Дунькин полк» – по имени его командира Евдокии Бершанской180. (Приложение 11.) Экипажи самолетов в ночное время суток бомбили по местам скопления немецких сил (штабы, узлы связи, передовую линию, склады, мосты и многое другое)181, помогали десанту Красной Армии, доставляя им на Крымское побережье боеприпасы, таблетки, продукты. В светлое время суток они вели наблюдение за передовой линией противника. За ночь летчики могли совершать по 18 боевых вылетов. За время военных операций погибло более 30 летчиков и штурманов полка. За мужество и героизм, проявленный во время военных операций против немецко-фашистских захватчиков, 588 ночной бомбардировочный авиационный полк был удостоен звания «Гвардейский» и был переименован в 46 Гвардейский ночной бомбардировочный авиационный полк. Ему присвоили почѐтное наименование «Таманский» и он был награжден орденом Красного Знамени и орденом Суворова III степени. За период боевого пути 46 Гвардейский полк совершил 23672 боевых вылета, сбросил 3 тысячи тонн бомб на противника. 25 женщин данного авиаполка получили звание Героя Советского Союза182. Бершанская (Бочарова) Евдокия Давыдовна родилась 6 февраля 1913 года в Ставропольском крае. В 1932 году успешно окончила авиационную школу летчиков. Когда началась война, девушка добровольцем записалась на 179 Чечнева М. П. Боевые подруги мои. – М., 1975. – С. 137. Казаринова М.А., Полянцева А.А. В небе фронтовом…Указ. соч. – С. 122. 181 Сенявская Е.С. Человек на войне. Историко-психологические очерки. М., 1997. – С. 92. 182 Кривошеев Г.Ф., Андроников В.М. Великая Отечественная без грифа секретности. Книга потерь. – М., 2010. – С. 153. 180

51 фронт. В 1942 году в звании майора Евдокию Бершанскую назначили командиром 588 полка ночных бомбардировщиков. С первых же дней службы Евдокия смогла заработать авторитет и уважение среди личного состава. Ею было сделано 28 боевых самовылетов. Летчики и штурманы совершили 24 тысячи боевых вылета под ее командованием. 23 девушки были удостоены звания Героя Советского Союза. Евдокия Давыдовна Бершанская была награждена дважды орденом Красного Знамени, орденом Отечественной войны II степени, Александра Невского и орденом Суворова III степени. Скончалась 16 сентября 1982 года183. Жигуленко Евгения Андреевна родилась 1 декабря 1920 года в Краснодаре. До войны окончила Московскую школу летчиков. С началом войны девушка сразу записалась на фронт, где находилась с мая 1942 по май 1945 гг. За весь период войны девушка сделала 968 боевых вылетов184. Она на третьем месте среди всех летчиц полка. Себрова Ирина командир звена 1004 боевых вылета Меклин Наталья летчик (сначала штурман) 980 Жигуленко Евгения летчик (сначала штурман) 968 Евгения Жигуленко активно участвовала в битве за Кавказ, освобождение Кубани, Крымской, Могилевской, Белостокской, Осоветской, ВосточноПомеранской и Берлинской операциях. Приказом от 23 февраля 1945 года лейтенанту Жигуленко Е.А. было присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда». После войны Евгения поступила в Военно-политическую академию имени В.И. Ленина. А в 1976 году окончила институт кинематографии и сня- 183 Ракобольская И.В. Нас называли ночными ведьмами. Так воевал женский 46–й гвардейский полк ночных бомбардировщиков. – М., 2005. – С. 73. 184 Дрягина И.В. Записки летчицы У2… – С.36.

52 ла свой главный фильм (в 1981 году) «В небе ночные ведьмы». Умерла 2 марта 1994 года. Таким образом, женщины-летчицы внесли огромный вклад в победу над немецко-фашистскими захватчиками. Они храбро сражались на бомбардировщиках, уничтожали оборонительные сооружения, живую силу и технику противника. 2.2. Женщины-снайперы: их роль в Великой Отечественной войне Снайпер – человек, в совершенстве владеющий искусством меткой стрельбы, маскировки и наблюдения; поражает цель, как правило, с первого выстрела185. Задачей снайпера является уничтожение важных появляющихся, движущихся, открытых и замаскированных одиночных целей186. В годы Великой Отечественной войны снайперскому мастерству женщины обучались во многих частях и соединениях действующей армии. Но особенно большой их отряд был подготовлен Всевобучем НКО СССР. Перед отправлением на фронт все девушки должны были пройти первичное военное обучение в местных стрелковых и специальных учреждениях. За весь период войны в них было подготовлено 102 333 снайпера 187. Большое количество молодых девушек проходили обучение в специальных школах снайпера, которые были созданы при Всевобуче. Учитывая нужды фронта в квалифицированных кадрах снайперов и большое желание советских патриоток овладеть снайперским мастерством, по инициативе Главного Управления Всевобуча НКО СССР и ЦК ВЛКСМ в мае 1942 года была создана Центральная школа инструкторов снайперской подготовки188. На ее базе с конца 1942 года формировались курсы женщинстрелков. В Январе 1943 года было отобрано и зачислено 490 курсанток. Это 185 Андрианов В.Н. Большая советская энциклопедия. – М. 1978. – С. 487. Потапов А. А. Искусство снайпера. – М., 2005. – С. 216. 187 Жилин П.А. Указ. соч. – С. 85. 188 Елагин В. На позициях снайпера // Войсковой вестник. – 2000. – № 3. – С. 26-29. 186

53 были добровольцы – пришедшие на курсы по призыву ЦК ВЛКСМ. Приказом НКО СССР от 21 мая 1943 года женские курсы отличных стрелков снайперской подготовки были переформированы в Московскую центральную женскую школу снайперской подготовки, рассчитанную на 1120 человек. С 25 июня школа (тогда она находилась в Вешняках) приступила к работе189. Обучение в ней было шестимесячным. На должность ротного назначались мужчины-фронтовики, прошедшие курс реабилитации в московских госпиталях. Первыми пришли в школу снайперов Инна Мудрецова, Ольга Маликова, Анна Морозова, Ольга Петухова, Нина Лобковская. Они уже изучили снайперское дело и поэтому сразу были назначены командирами подразделений. В январе 1944 года Центральной женской школе снайперской подготовки было вручено боевое Красное знамя, присуждѐнное ей Президиумом Верховного Совета СССР. Первым комиссаром и начальником политотдела школы была майор Е. Н. Никифорова (полковник в отставке, автор книги воспоминаний "В боях рождѐнная")190. Умерла в 1984 году. На пост начальника снайперской школы И. Н. Пронин назначил отличного педагога, владеющего искусством меткого выстрела – Н. Н. Кольчака. Николай Николаевич был противником шаблонного обучения, упрощенчества в подготовке будущих снайперов191, так как упрощение мишенной обстановки в период учебных занятий приводило к тому, что в бою снайперы терялись, не знали, где искать врага. Еще одним минусом, по мнению Н. Колчака, было то, что в школе девушек обучали в основном стрельбе из положения лежа, на фронте же им чаще приходится стрелять из окопа стоя и даже сидя... Кольчак составил памятку "12 заповедей снайпера", по которой обучали женщин. 189 Докучаев А. Русский снайпер – это что-то ужасное // Солдат удачи. – 2002. – № 2. – С. 31 – 33. 190 Никифорова Е.Н., Морозов А.В. Рожденная войной. Нейтральная полоса. – М., 1985. – С. 73. 191 Дриго С.В. За подвигом - подвиг. – Калининград, 1984. – С. 57–58 .

54 За время своего существования школа сделала 7 выпусков, подготовила 1061 снайпера и 407 инструкторов снайперского дела. Всего же за годы Отечественной войны на снайперских курсах и в школах Всевобуча было подготовлено 2484 снайпера – женщины. По далеко неполным данным, за сравнительно короткий срок пребывания на фронте выпускницы школы истребили свыше 11 280 фашистских солдат и офицеров192. Многие воспитанницы школы были награждены орденами и медалями. А двум девушкам – снайперам А. Н. Молдагуловой и Т. Н. Барамзиной было присвоено звание Героя Советского Союза193. Уходя добровольно на фронт, женщины были готовы к подвигу, но не были готовы к армии, к войне. Армейская дисциплина, солдатская форма (на много размеров больше), мужское окружение, тяжѐлые физические нагрузки – всѐ это явилось нелѐгким испытанием. И сам фронт – со смертью и кровью, с ежеминутной опасностью и вечно преследующим, но скрываемым страхом. Потом, спустя годы, те, кто выжил, признаются: «Когда посмотришь на войну нашими, бабьими глазами, так она страшнее страшного». Вспоминая войну, снайпер Ю.К. Жукова рассказывала: «Мы прошли с боями около 100 км. Шли днѐм и ночью, иногда объявляли привал, и вся пехота валилась прямо в рыхлый снег. Но через 15 минут нас поднимали, и мы снова шли, отупевшие от усталости, недосыпания, недоедания... В какой-то момент у меня отключилось сознание. Очнулась, чувствую под собой что-то твѐрдое – труп немецкого солдата. Но сил встать не было. Подошли двое бойцов, взяли под руки, какое–то время так и двигались, втроѐм»194. И послевоенная психологическая реабилитация у женщин будет проходить сложнее, чем у мужчин: слишком велики для женской психики подобные эмоциональные нагрузки. «Мужчина, он мог вынести, – вспоминает бывший снайпер Т.М. Степанова. – Он всѐ–таки мужчина. А вот как женщи192 Кельбин В.А. Горячею пулей…: Снайперы-пограничники на Ленинградском фронте. – Л., 1988. – С. 48. 193 Потапов А. А. Указ. соч. – С. 239. 194 Жукова Ю.К. Девушка со снайперской винтовкой. – М., 2006. – С. 26.

55 на могла, я сама не знаю. Я теперь, как только вспомню, то меня ужас охватывает, а тогда всѐ могла: и спать рядом с убитым, и сама стреляла, и кровь видела, очень помню, что на снегу запах крови как-то особенно сильный... Вот я говорю, и мне уже плохо... А тогда ничего, тогда всѐ могла»195. Им потом ещѐ долго будут сниться кошмары. В борьбе с немецко – фашистскими захватчиками выпускницы школы совершили немало героических подвигов, показав себя мужественными, терпеливыми и находчивыми. Всему фронту были известны боевые дела снайпера Павличенко Людмилы Михайловны. Люда родилась 1 июля 1916 года в Киевской области. «Людмила – жизнерадостная, энергичная девушка. Ее воспитали партия большевиков, Ленинско-Сталинский комсомол. Дочка моя с 15 лет в комсомоле196» – пишет Е.Т. Белова – мама Людмилы Павличенко. Когда немцы напали на нашу страну, она не усидела дома, в июле 1941 года добровольцем ушла в ряды Красной Армии. Еще, будучи студенткой, она окончила школу снайперов. В августе1941 года Людмила пишет письмо с фронта домой: «Я уже месяц и 10 дней в армии. Успела насолить немцам и румынам. Они, гады, присыпали меня землей два раза. Сейчас я в госпитале, но через два дня снова иду в строй…Если сразу не убьешь немцев, то беды потом не оберешься»197. Девушка была дважды ранена. (Приложение 12.) Людмила Михайловна участвовала в обороне Севастополя (30 октября 1941 – 4 июля 1942). В этих боевых действиях видная роль принадлежала снайперам. Характерно, что снайперское движение возникло среди самих бойцов. Началось с того, что отдельные снайперы выслеживали на передовых позициях немцев и меткими выстрелами убивали их. Собрания, политинформации, групповые и индивидуальные беседы вызывали в частях большой размах снайперского движения. Стали проводиться занятия по снайперской стрельбе. Сразу же в газете «За родину» на доску почета занесены 34 бойца и 195 Бегунова А.И. Ангелы смерти. Женщины-снайперы 1941-1945. – М., 2014. – С.31. Белова Е.Т. Моя дочь // Комсомольская правда. – 1942. – 2 июля. 197 Там же. 196

56 младших командиров. «Среди них – старший сержант Людмила Павличенко, от метких пуль которой нашли себе конец 253 фашиста»198. Во всех частях и подразделениях широко начало практиковаться взаимодействие снайперов-стрелков со снайперами артиллеристами и минометчиками, а также с разведчиками. По данным разведки артиллеристы и минометчики накрывают окопы, блиндажи и огневые точки противника. Оттуда в панике начинают выскакивать немцы. И в это время, с заранее занятых позиций, по ним бьют снайперы-стрелки. Со 2 по 30 апреля снайперы Севастополя уничтожили 1402 фашистов. Взятый в плен обер-ефрейтор 47-го полка 22-й пехотной дивизии Альберт Вальтер заявил: «Ваши снайперы не дают нам высунуть носа из окопов. Они следят за нами круглые сутки. Нельзя же, в конце концов, сидеть все время в земле! Высунешься, – и конец. Это доводит нас до истерики»199. Как-то Людмила Павличенко утром вновь отправилась на пост. Ничто пока не угрожало ей. И все же по старой привычке она вглядывалась в каждый бугорок. И это оказалось ненапрасным. В девушку начал стрелять немецкий автоматчик. Она отскочила от пуль и обнаружила фашистскую засаду. Пять автоматчиков дежурили у дороги, по которой шло снабжение нашего полка боеприпасами и продовольствием200. Людмила смогла уничтожить четверых фашистов, пятому удалось скрыться. Девушка собрала четыре автомата с десятком обойм и пачку солдатских писем и вернулась в отряд. Снайпер – не только отличный стрелок, но еще и зоркий наблюдатель, и внимательный разведчик. Будучи на посту Людмила Павличенко увидела тонкие нити немецких телефонных проводов. Проследив, куда ведут провода, девушка точно засекла вражеский командный пункт. Людмила со своим напарником вышли на задание. У бокового входа в офицерскую землянку 198 Уткин И. Слава снайперу Людмиле Павличенко! // Комсомольская правда. – 1942. – 4 июня. 199 Чухов И. Снайперы Севастополя // Известия. – 1942. – 17 мая. 200 Руссиянов И. Н. В боях рожденная... – М., 1982. – С.114.

57 остановились два солдата. Девушка шепнула своему партнеру: «Пора»201. Прозвучали два выстрела, и солдаты рухнули на землю. К ним подбежал унтер. Но его постигла та же участь. Некоторое время в лагере противника царило затишье. Трупы валялись у самого входа в землянку, но никто не решался подобрать их. Наконец, дверь полуоткрылась, и на пороге показался рослый офицер. Людмила прицелилась, выждала пока офицер выйдет наружу, и выстрелила. Очевидно, это был важный офицер. К убитому бросилось несколько человек. Тотчас наши стрелки перебили их. Фашистское гнездо было разворочено202. К июлю 1942 г. Людмила Михайловна Павличенко уничтожила 309 немецких солдат и офицеров, в том числе – 36 снайперов. За мужество и героизм 25 октября 1943 года она была удостоена звания Героя Советского Союза, награждена дважды орденами Ленина и медалями. Больше в боевых действиях не принимала участие203. После войны написала книгу «Героическая быль»204. Умерла 27 октября 1974 года. Таким образом, Людмила показала пример мужества и отваги, показала путь сотням комсомольцам-снайперам, которые мстили немцам за сожженную, разграбленную, растерзанную нашу землю. Васильева Ольга Александровна (1921 – 30 января 1996 гг.). Родилась в Воронежской губернии. Окончила 2-й курс медицинского института. В 1942 году пошла добровольцем на фронт. С лета 1942 года сражалась на СевероКавказе в составе морской пехоты. 26 сентября 1943 года Ольга была представлена к награде. 16 октября 1943 г. ее наградили орденом Отечественной войны II степени, за уничтожение 6 солдат немецких и 1 огневой точки205. 201 Павличенко Л. М. Я – снайпер. В боях за Севастополь и Одессу. М., 2015. – С. 26. Руднева Л. Героини: очерки о женщинах – Героях Советского Союза. – М., 1969. – С. 204. 203 Озеров Л. Девушка с винтовкой // Красная Звезда. – 1942. – 31 мая. 204 Павличенко Л. М. Героическая быль: Оборона Севастополя 1941 – 1942 гг. – М., 1958. – С. 11. 205 Карченко Т.М. Из воспоминаний Ольги Александровны Васильевой // Литературная газета. – 2010. – 19 мая. 202

58 Всего Ольга Васильева уничтожила 185 немцев. 10 сентября 1943 г. она была дважды ранена206. (Приложение 13.) Первый раз от разрыва гранаты – осколок попал в ногу. А второй раз пуля прошла через правое плечо и засела в левой руке. После госпиталя ее направили в Москву. Вскоре Ольга Александровна демобилизовалась. Вернулась в Воронеж, окончила медицинский институт. Имеет награды: орден Отечественной войны I и II степени, орден Красной Звезды, медали «За отвагу», «За оборону Одессы», «за оборону Севастополя», «За оборону Кавказа», «За победу над Германией»207. Еще один яркий пример мужества и самопожертвования – Петрова Нина Павловна (15 июля 1893 – 1 мая 1945). Родилась в городе Ораниенбауме Ленинградской области. До войны она очень любила кататься на велосипеде, плавать, играть в баскетбол. А также предпочитала конный спорт. Но наибольшее внимание она уделяла пулевой стрельбе. Когда началась Советско-финская война, Нина Павловна стала рассылать в военкоматы прошения о своем призыве в армию. Но ей все время отказывали, ссылаясь на то, что ей уже 46 лет208. Но все-таки ее взяли в реабилитационный центр медицинской сестрой. На начало Великой Отечественной войны Петровой Нине Павловне было уже 48 лет. В ноябре 1941 года она была направлена в стрелковый батальон Тартуской дивизии. Нина была ранена, контужена, но это не мешало ей защищать свою родину. Она обучала молодое поколение снайперов прямо на передовой. Ею было подготовлено 512 снайперов. За весь период войны уничтожила 122 противника, троих захватила в плен209. 1 мая 1945 года Нина Павловна и еще несколько минометчиков ехали занимать позиции под немецким г. Штеттином. Видимость была плохая. Их автомобиль сорвался с обрыва. Так и погибла Петрова Нина. Награждена ор206 Подвиг народа. Люди и награждения. – URL: http://podvignaroda.ru/?#id=18325126&tab=navDetailManAward (дата обращения 19.01.2017.). 207 Пчелинцев В.Н. Особая миссия. М., 1991. – С. 79. 208 Мизин В. М. Снайпер Петрова. – Л., 1988. – С. 21. 209 Бегунова А.И. Указ. соч. – С. 35.

59 денами Отечественной войны II степени, орденом славы I, II и III степеней, медалями210. Девушки-снайперы, «стеклышки», как называли их боевые товарищи, по своей женской природе не хотели убивать, но, встав на защиту своей Родины, самоотверженно воевали наравне с мужчинами. Плакали после первого выстрела, доводя впоследствии свой личный счет до нескольких десятков уничтоженных солдат противника. А после войны рассказывали, как еще много лет спустя снился тот, первый, в которого выстрелила, успев разглядеть в оптический прицел очертания лица. Конечно, в этом заключалась их военная профессия, обучение которой было обусловлено необходимостью военного времени. 2.3. Деятельность женщин-связисток Связь является одним из основных средств коммуникации между людьми. Ей отводят большую роль в управлении государством, в производственно-хозяйственной деятельности общества, а также в сфере удовлетворения культурно-бытовых нужд населения. Еще большую роль отводят связи в военное время. Военная связь представляет собой совокупность сил, средств и способов, позволяющих осуществлять обмен информацией в интересах управления войсками211. Главной задачей военной связи является обеспечение командирам всех степеней возможности непрерывного управления подчиненными войсками и оружием в любых условиях обстановки, своевременной передаче сигналов об угрозе нападения противника и приведении войск в боевую готовность212. 210 Mикора В. Женщины – кавалеры ордена Славы. // Военно-исторический журнал. – 1976. – № 3. – С. 36-38. 211 Кукк К. И. Радиосвязь в Великую Отечественную / Электросвязь: история и современность. № 2. 2005. – С. 21-25. 212 Потемкина М.Н. Эвакуация в годы Великой Отечественной войны на Урал: люди и судьбы. – Магнитогорск, 2002. – С. 117.

60 С первых же дней Великой Отечественной войны немцы смогли уничтожить значительную часть наших воздушных и полевых кабельных линий, это отразилось на длительных перерывах в работе проводной связи. Связисты не располагали современной техникой, у них было недостаточно боевого опыта, а также они не умели обеспечивать связь в маневренных условиях, при сильном воздействии авиации и артиллерии противника, при его частых нападениях на узлы и линии связи213. Но огромное желание советского народа разгромить немецко-фашистских захватчиков, преодолеть все трудности, с целью выполнения задач командования, проявляемое при этом мужество и бесстрашие – все это способствовало улучшению связи на фронтах. С самого начала войны большинство высококвалифицированных связистов были направлены в Красную Армию. Там они организовывали связь в районах, где велись боевые действия, а также между Ставкой Верховного Главнокомандующего и штабами командующих фронтов214. Во время Великой Отечественной войны одни из крупнейших отечественных радиозаводов и научно-исследовательских институтов усовершенствовали и модернизировали радиостанции, которые уже находились на вооружении войск, а также создали новые средства связи, более эффективные и маневрированные. Так, например, в частности, были изготовлены переносные ультракоротковолновые радиостанции, которые предназначались для стрелковых и артиллерийских частей, радиостанция РБМ–5 повышенной мощности, экономичная и надежная215. С августа 1941 года на службу в войска связи начали призывать женщин и девушек. Ими старались заменить мужчин-связистов различных специальностей: бодистов, эстистов, морзистов, телефонистов, радистов, теле213 Быховский М. А. Вклад отечественных ученых и инженеров в победу в Великой Отечественной войне / Электросвязь: ежемесячный научно-технический журнал по проводной и радиосвязи, телевидению, радиовещанию. – 2010. – № 4. – С. 3-9. 214 Нечушкина Н. Между фронтом и тылом / Почта России: ежемесячный журнал. – 2005. – № 5 – С. 20–24. 215 Морозов К.В. Памяти огненных лет / Почтовая связь: техника и технологии: ежемесячный журнал. – 2005. – № 4. – С. 22–25.

61 графистов, телеграфных техников, киномехаников, работников полевой почты и экспедиторов и т.п. Приказом народного комиссара обороны СССР от 13 апреля 1942 г. № 0276 «О замене в фронтовых, армейских и запасных частях связи и тыловых узлах связи красноармейцев женщинами» на различные фронты для замены красноармейцев было направлено около 6 тыс. женщин. В запасные части и на курсы подготовки специалистов связи зачислено 24 тыс. женщин216. Если в период Первой мировой войны 1914 – 1918 гг. были лишь попытки создания команд связи из женщин, которые, не успев вступить в строй, были расформированы, то спустя только четверть века – в 1941 – 1945 гг. женщины составляли 12% личного состава войск связи, а в отдельных подразделениях – до 80%217. Женщин охотно брали на тонкую работу, требующую усидчивости, внимательности, аккуратности и хорошего слуха, направляя их в войска телефонистками, радистками и другими специалистами связи. В Москве на базе одного из старейших подразделений войск связи в годы войны действовала специальная школа, в которой готовили девушек-связисток218. И совершенно естественно, что среди связисток нашлись свои Герои Советского Союза. Большую роль играли телефонистки, работающие в штабах. Они являлись незаменимыми помощниками командиров и офицеров. Стоило только назвать фамилию того или иного командира, телефонистка обязательно найдет его, где бы он в это время ни находился. Маршал войск связи И. Пересыпкин в книге «Связь в Великой Отечественной» дал боевую характеристику девушкам-связисткам: «Многие тысячи славных советских патриоток, по зову сердца, пришедшие в войска связи, наравне со связистами-мужчинами несли трудную солдатскую службу, дела216 Русский архив: Великая Отечественная: приказы народного комиссара обороны СССР 22 июня 1941 – 1942 г. Т. 13. – M., 1997. – С. 12–13. 217 Нечушкина Н. Между фронтом и тылом / Почта России: ежемесячный журнал. – 2005. – № 5. – С. 20–24. 218 Давыдов Г. Б. Связь для Ставки Верховного Главнокомандующего / Электросвязь: история и современность. – 2005. – № 2. – С. 14.

62 ли всѐ, чтобы обеспечить бесперебойную связь в боевой обстановке. В ходе войны количество женщин в войсках связи непрерывно увеличивалось, во многих полках связи фронтов и армий женщины-связистки составляли более половины личного состава... Девушки-телефонистки, телеграфистки, радистки работали на телеграфных и телефонных аппаратах радиостанциях во многих случаях лучше связистов-мужчин.»219. Как бы хорошо не сражались люди, но без четкого управления, взаимодействия очень трудно добиться успешного результата. И связь являлась тем звеном, которое служило основным средством управления войсками в бою. Поворова (Фаткулина) Софья Сынгатовна родилась в 1924 году. До войны проживала в г. Тетюши. Девушка в своих воспоминаниях говорит о том, что все прекрасно понимали, что будет война. С первых дней войны Софья добровольцем записалась в армию. Она была направлена в Нижний Новгород учиться на радиста. Там их обучали морзянке, техническим навыкам внутреннего устройства радиостанции и др. После 6-месячных курсов Софья была зачислена в 4-й Кавалерийский кубанский корпус, 9-я дивизия, 32-й Гвардейский полк в конце 1942 года220. В 1943 году Софья была немного контужена: не слышала, не могла разговаривать. У них в полку не было женской одежды. Брюки, гимнастерка, сапоги, пилотка – все было мужское. На вооружении имелась полковая радиостанция. Передвигались на лошадях. Очень сложно было на них передвигаться по 50 км. Тратилось много сил и энергии. Ногам было тяжело за коня держаться. Иногда радиостанцию ставили на тачанку, но чаще всего за спиной носили. (Тачанка – это конная рессорная повозка со станковым пулемѐтом, направленным назад)221. Жили, где придется, в землянках, палатках и т.д. Радиостанции часто выходили из строя. Софья всегда должна была налаживать связь. «Кавале219 Пересыпкин И. Т. Связисты в годы Великой Отечественной. – М., 1972. – С. 75. Потемкина М.Н. Указ. соч. – С. 119. 221 Андрианов В.Н. Большая советская энциклопедия. – М. 1978. – С. 482. 220

63 рийская атака – страшная вещь, – вспоминает Поворова Софья. – Человек идет в бой, как машина, и начинается рубка»222. Самой девушки не приходилось убивать, она все время была с радиостанцией. Женщин в кавалерии было очень мало. В задачу бойцов обычно входило прорывание линии обороны на несколько километров, чтобы корпус, дивизия, танки смогли в кратчайший срок проскочить линию и оказаться во вражеском тылу. Как-то раз, в 1944 году, на Польской границе Софье приказали передать срочную телеграмму. Во время трансляции девушку запеленговали немцы. Она была ранена в бедро. Ее соратники принесли в какой-то дом, где она пролежала две недели, а затем, увезли в госпиталь. 6 месяцев Софью лечили. А потом обратно служить отправили. Это был февраль 1945 г. О конце войны девушке сообщили по радиостанции англичане. Поворова (Фаткулина) Софья Сынгатовна была награждена медалью «За Отвагу», орденом Отечественной войны I ст. и Гвардейским значком223. Говорят, женщинам не место на войне: их предназначение – давать жизнь, а не отнимать и не лишаться ее. Однако в напряженные дни боев девушки-связистки не отставали от мужчин. Они сутками дежурили на узлах связи у радиостанций, телеграфных аппаратов, с большой ответственностью и точностью исполняя свои обязанности, работая при этом хладнокровно224. Девушки старались не обращать внимание на артиллерийский огонь и бомбежку авиации противника. Так, в бою под Ригой, сержант Гошицкая, работая на радиостанции, передавала боевое донесение командира дивизии в штаб корпуса. Во время передачи радиограммы рядом с девушкой разорвался 222 Сенявская Е.С. Человек на войне. Историко-психологические очерки. – М., 1997. – С. 92. 223 Драбкин А. Я помню. Воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны / связисты. – URL: http://iremember.ru/memoirs/svyazisti/povorova-fatkulina-sofya-singatovna/ (дата обращения 28.04.2017.). 224 Авдеева Л.П. Героический труд женщин в годы Великой Отечественной войны. – Ростов-на-Дону, 1964. – С. 72.

64 снаряд. Осколком ранило радистку. Однако она не покинула пост до тех пор, пока полностью не передала радиограмму. А если боевая обстановка складывалась таким образом, что девушкам надо было вступать в бой, они брали в руки оружие и храбро сражались с врагом. Подтверждением тому – исторический факт: из 86 женщин, ставших в годы войны Героями Советского Союза, 14 были связистками, причем 12 получили это звание посмертно225. Долгое время считалось, что радистка стрелкового батальона 216-го стрелкового полка (76-я стрелковая дивизия, 21-я армия, Юго-Западный фронт) Елена Стемпковская попала в плен и была зверски замучена фашистами. В условиях военного времени трудно было с достоверностью установить обстоятельства ее гибели. Лишь в 1956 году удалось выяснить, что, оставшись лицом к лицу с сотнями наступавших гитлеровцев, отважная девушка героически погибла226. Елена Константиновна родилась в Минской области Белоруссии в 1921 году. В рядах Красной Армии находится с 1941 года, а с января 1942 года – на фронте. В конце июня 1942 года в районе села Зимовенька Шебекинского района (ныне Белгородской области) 2-й батальон, где служила младший сержант Е. Стемпковская, попал в окружение227. Елена обеспечивала радиосвязь со штабом полка. 25 июня 1942 года немцы возобновили атаку. Командир батальона Савченко отдал Елене приказ связаться с полком и попросить помощи. Передавая донесение, девушка не сразу заметила, как к дому подобрались немцы. Она успела передать, после донесения, всего пару слов «Радиопередачу прекращаю… Веду бой. Фашисты совсем близко… Прощайте, прощайте…»228. После чего Елена разбила радиостанцию. Когда в дом ворвались трое фаши225 Кукк К. И. Радиосвязь в Великую Отечественную / Электросвязь: история и современность. – 2005. – № 2. – С. 23. 226 Шкадов И.Н. Стемпковская Елена Константиновна // Герои Советского Союза: Краткий биографический словарь. – М., 1988, – С. 519 – 520. 227 Бондаренко В.В. Указ. соч. – С. 261. 228 Селиванов Ф. Поединок // Молодые герои Великой Отечественной войны. – М., 1970. – С. 337.

65 стов, Лена смогла с ними быстро справиться, схватила гранату и выбежала во двор. Но ее сзади ударили. Когда девушка пришла в себя, то перед ней за столом сидел фашистский офицер. Во время допроса отважная Елена Стемпковская не произнесла ни слова, за что потом поплатилась жизнью. «Девушку подвергли мученическим пыткам, добиваясь выдачи военных секретов. Они непрерывно били ее, вырывали волосы, водили по селу и гнусно издевались. Но ничто не вынудило Стемпковскую выдать тайну. Озверелые гитлеровцы отрубили ей кисти рук… Комсомолка умерла страшной смертью, но до конца осталась верной присяге…»229. (Приложение 14.) Посмертно Елене Стемпковской было присвоено звание Героя Советского Союза с награждением орденами Ленина и Красного Знамени230. Беспримерный героизм проявила телефонистка батальона 252-го стрелкового полка 70-й стрелковой дивизии 33-й армии 3-го Белорусского фронта ефрейтор Татьяна Николаевна Барамзина, которая не только устраняла повреждения связи под огнем и оказывала помощь раненым, но и заменила во время одной из атак погибшего командира231. В боях на территории Белоруссии у деревни Пекалин Смолевичского района Минской области она уничтожила из снайперской винтовки 20 гитлеровцев. Захваченная фашистами в плен, Т.Н. Барамзина 5 июля 1944 г была расстреляна. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 24 марта 1945 г. за образцовое выполнение боевых заданий командования и проявленные мужество и героизм в боях с немецко-фашистскими захватчиками Т.Н. Барамзиной было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза с награждением орденом Ленина232. Скоробогатова Анна Макаровна родилась в Ростовской области в селе Самбек. После школы поехала учиться в Харьковский университет. Одно229 Подвиг народа. Люди и награждения. – URL: http://podvignaroda.ru/?#id=150040402&tab=navDetailManAward (дата обращения 19.01.2017.). 230 Иванова Ю.Н. Храбрейшие из прекрасных. Женщины России в войнах. – М., 2002. – С. 162. 231 Савельев Л. Девушка из совхоза «Баяут». Героини: очерки о женщинах – Героях Советского Союза. – М., 1969. – С. 214. 232 Там же. С. 217.

66 временно окончила и харьковский аэроклуб в 1941 году233. О начале войны девушка узнала по радио и пошла записываться добровольцем. Анну Макаровну записали на курсы радиотелеграфистов. На курсах учили микрофон и морзянку. Потом девушку прикрепили к радиостанции в Сталинграде. Команда состояла из шофера, механика, начальника радиостанции и трех радистов. Два радиста всегда должны были находиться в машине: один отдыхает, а один принимает информацию. Выполняя задание командира, Анна Макаровна со своей командой попадали под обстрел. Бывало, что девушку посылали следить за кем-либо или же выбрасывали на парашюте с рацией в тыл к немцам. Скоробогатова Анна Макаровна работала на таких рациях как РСБ – радиостанция бомбардировщиков, РАТе, 6-ПК234. Вице-адмирал Григорий Григорьевич Толстолуцкий в своих воспоминаньях «В эфире над Арктикой» хорошо сказал о роли связистов в Великой Отечественной войне: «О связистах, их подвигах на войне написано не очень-то много. Непосвященным порой кажется, что и сама деятельность воинов-связистов выглядит однообразной, мало влияющей на исход военных событий. То ли дело разведчики, летчики, танкисты, подводники, катерники, пехотинцы, артиллеристы... Их служба полна романтики. Слов нет, и летчики, и подводники, и танкисты, и воины других специальностей проявили во время Великой Отечественной войны чудеса храбрости и героизма. Но связисты участвовали в ожесточенных схватках, порой не менее драматичных и захватывающих! Правда, схватки эти были не всегда широко известны. Велись они чаще всего в эфире... 233 Жидов И. Я помню. Воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны / связисты. – URL: http://iremember.ru/memoirs/svyazisti/skorobogatova-anna-makarovna/ (дата обращения 28.04.2017.). 234 Шмелева А.Ф. Советские женщины в Великой Отечественной войне. – М., 1947. – С. 69.

67 Связисты, не жалея ни сил, ни времени, настойчиво выполняли свой долг. Они доставляли в штабы необходимую информацию, обеспечивали оповещение войск об обстановке, о действиях противника, своевременно передавали в соединения и части боевые приказы и распоряжения командования» 235. Выводы по главе. С самого начала Великой Отечественной войны начали формироваться женские подразделения. Первыми на службу заступили женщины-медработники: медсѐстры, врачи и санитарки. Было проведено несколько мобилизаций в Военно-Морской Флот, в Военно-Воздушные Силы. Значительное число их непосредственно участвовало в боевых действиях. При этом спектр деятельности женщин - воинов был довольно разнообразен: они принимали участие в рейдах разведывательно-диверсионных групп и партизанских отрядов, были санинструкторами, связистками, зенитчицами, снайперами, пулемѐтчицами, водителями автомобилей и танков. Много женщин было и в авиации: лѐтчицы, штурманы, стрелки – радисты. Было создано три женских авиационных полка. Немаловажную роль играли женщины-снайперы. Центральная женская школа снайперской подготовки выпустила большое количество девушек, которые в свою очередь уничтожили в войну свыше 11280 вражеских солдат и офицеров. Радиосвязь и полевая телефонная связь во время Второй мировой войны привнесли много нового в тактику управления войсками. Тактика глубоких прорывов, наступления крупных механизированных соединений, выброса воздушных десантов в тыл противника – все эти мероприятия требовали обеспечения войск надежной связью с командованием. Женщины-связистки делали все необходимое, чтобы налаживать связь в самых далеких районах, устранять перебои связи, а также быстро и четко передавать приказы и донесения от одного подразделения к другому. 235 Толстолуцкий Г.Г. На земле, в небесах и на море: Сборник воспоминаний. Выпуск пятый. - М.: Воениздат, 1983. - 366с.

68 ГЛАВА 3. ЖЕНЩИНЫ В ПАРТИЗАНСКОМ ДВИЖЕНИИ 3.1. Организация партизанского движения Партизанское движение – вид борьбы народных масс за свободу и независимость своей страны или социальные преобразования, которое ведется на территории, занятой противником (контролируемой реакционным режимом)236. Главной и основной формой партизанского движения является вооруженная борьба, ведущаяся партизанскими формированиями (бригадами, отрядами, группами и т.п.)237. Большую роль в победе играет пропаганда и агитация, которая направлена на подрыв политических, военных и экономических мероприятий оккупационных властей, а также морального духа противника238. Партизанское движение, на временно оккупированной территории врагом, начало образовываться с первых дней войны. Оно являлось составной частью в борьбе народа Советского Союза с фашистскими оккупантами и было одним из главных факторов в достижении победы над фашистской Германией и еѐ союзниками. 29 июня 1941 году вышла Директива Совета Народных Комиссаров СССР и ЦК ВКП(б) партийным и советским организациям прифронтовых областей, в которой указывалась необходимость создания партизанских отрядов: «в занятых врагом районах создавать партизанские отряды и диверсионные группы для борьбы с частями вражеской армии..., создавать невыносимые условия для врага и всех его пособников, преследовать и уничтожать их на каждом шагу, срывать все их мероприятия»239. 236 Андрианов В.Н Указ. соч. – С.409. Залесский А.И. В партизанских краях и зонах. – М., 1962. – С. 143. 238 Исаков В.И. Тыл Вооруженных Сил в документах: Великая Отечественная война 1941 – 1945гг. – М., 2000. – С. 294. 239 История Великой Отечественной войны 1941 – 1945гг. в серии статей / Партизанское движение в Великой Отечественной войне. – URL: http://revolucia.ru/pobeda60.htm (дата обращения 30.01.2017.). 237

69 Партизанское движение имело высокую степень организации. В соответствии с Директивой СНК СССР и ЦК ВКП(б) от 29.06.1941 г. и постановлением ЦК ВКП(б) от 18.07.1941 г. «Об организации борьбы в тылу германских войск», при Ставке Верховного Главнокомандования был организован Центральный штаб партизанского движения (ЦШПД) во главе с 1-м секретарем ЦК КП Белоруссии П.К.Пономаренко, а на периферии – областные и республиканские штабы партизанского движения и их представительства на фронтах (Украинский штаб партизанского движения, Ленинградский, Брянский и т.п.)240. В этих документах были все сведения о начале подготовки подпольного движения, об организации, комплектовании и вооружении партизанских отрядов. Также в них были определенны непосредственно задачи и цели партизанского движения241. В результате организационной работы ВКП(б) усиливалась боеспособность партизанских отрядов, расширялись зоны их действия и повышалась эффективность борьбы, в которую вовлекались широкие массы населения, устанавливалось тесное взаимодействие с советскими войсками242. В партизанские отряды, еще с начала Великой Отечественной войны, вступали все местные жители. Это были не только мужчины, но и женщины, и дети. Все они были разных возрастов, профессий и вероисповеданий. Среди партизан были и военнослужащие, которые были направлены в тыл врага, по приказу своего командования, с целью оказания помощи местным партизанским отрядам и для выполнения специальных заданий и поручений. 240 Бычков Л.Н. Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны. – М., 1965. – С. 85. 241 Галаган В.Я. Ратный подвиг женщин в годы Великой Отечественной войны. – Киев, 1986. – С. 39. 242 Ковалѐв Б.Н. Повседневная жизнь населения России в период нацистской оккупации. М., 2011. – С. 69.

70 В 1942 г. было самое многочисленное вступление Советского народа в ряды партизанских движений243. Именно в это время фашистская Германия одерживала одну за другой победу. вследствие чего судьба нашего государства была на грани опасности. Фашистская пропаганда передавала по всем СМИ, что оккупация – это вовсе не зло, и тем, кто не сопротивляется, а также их семьям, будет дарована свобода. Но к этому времени наше население не только прекрасно понимало о преступных замыслах Германии, но и прочувствовало на себе и смерть, и рабство. Поэтому сразу без колебания поднялись на борьбу. Второе массовое вступление добровольцев в народные ополчения было отмечено в 1943 г. после исторических побед Красной армии под Сталинградом и Курском; третье – в 1944 г. – в период борьбы за полное изгнание гитлеровцев с территории СССР. К началу 1944 г. в партизанские отряды вступали представители самых различных слоев населения по возрасту, полу, национальности, партийности и образованию244. (Приложение 15.) Партизанские отряды или группы организовывались не только на оккупированной территории. Организация партизан сочеталась с их обучением в специальных для них школах. Также личный партизанский состав принимал и присягу. Текст для нее разрабатывался самим личным составом, а также мог составляться и утверждаться областными и республиканскими партийными комитетами245. Таким образом, все добровольцы, вступившие в партизанские отряды, принимал присягу «Клятва партизана» и скрепляли ее собственной подписью. Это все еще сильнее дисциплинировало и стимулировало партизан, усиливая их ответственность за будущее своей страны. Отряды, которые прошли специальную подготовку, должны были или оставались в намеченных районах перед их оккупацией, или перебрасыва- 243 Лункин Г.М. Боевой и трудовой подвиг советских женщин в героической эпопее Одессы (1941–1945 гг.). – Киев, 1976. – С. 36. 244 Кринко Е.Ф. Майкопские партизаны. – Майкоп, 2007. – С.118. 245 Залесский А.И. Указ. соч. – С. 134.

71 лись в тыл врага246. Чаще всего формирования создавались из военнослужащих. В ходе войны практиковалась заброска в тыл врага организаторских групп, на базе которых создавались партизанские отряды и даже соединения247. Особенно важную роль такие группы сыграли в западных районах Украины и Белоруссии, в Прибалтике, где, в связи с быстрым продвижением немецко-фашистских войск, многие обкомы и райкомы партии не успели наладить работу по развѐртыванию партизанского движения. Для восточных районов Украины и Белоруссии, для западных областей РСФСР была характерна заблаговременная подготовка к партизанской войне. В Ленинградской, Калининской, Смоленской, Орловской, Московской и Тульской областях, в Крыму базой формирования стали истребительные батальоны, в состав которых входило около 25 500 бойцов248. Заранее создавались районы базирования партизанских отрядов и склады материальных средств249. В зависимости от конкретных условий организовывались мелкие и крупные формирования, региональные (местные) и нерегиональные. Региональные отряды и соединения постоянно базировались в одном районе и несли ответственность за защиту его населения и борьбу с оккупантами в данном районе. Нерегиональные - выполняли задания в различных районах, совершая продолжительные рейды, маневрируя которыми, руководящие органы партизанского движения сосредоточивали усилия на главных направлениях для нанесения мощных ударов по тылам врага250. На формы организации партизанских сил и способы их действия влияли физико-географические условия. Обширные леса, болота, горы являлись основными районами базирования партизанских сил. Здесь возникли партизанские края и зоны, где могли широко применяться различные способы 246 Синицин, A.M. Всенародная помощь фронту. О патриотических движениях советского народа в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945гг. – М., 1985. – С. 164. 247 Васильев Б.Л. А зори здесь тихие… – М., 2003. – С. 256. 248 Коровин В.В. Организация сопротивления в тылу немецко-фашистских войск на территории областей Центрального Черноземья в годы Великой Отечественной войны. – Курск, 2008. – С. 68. 249 Исаков В.И. Тыл Вооруженных Сил… С. 206. 250 Ратьковский И.С., Ходяков М.В. История советской России. – СПб., 2001. – С. 132.

72 борьбы251. В степных же районах крупные соединения успешно действовали лишь в ходе партизанских рейдов. Общая стратегия, руководство партизанским движением осуществляла Ставка ВГК. Непосредственно стратегическое руководство осуществлял Центральный штаб партизанского движения (ЦШПД) при Ставке, созданный 30 мая 1942 года. Ему были подчинены в оперативном отношении республиканские и областные штабы партизанского движения (ШПД), которые возглавляли секретари или члены ЦК компартий республик, крайкомов и обкомов ВКП(б)252. Укрепление руководства партизанским движением шло по линии улучшения связи партизан с Большой землѐй, совершенствования форм оперативного и стратегического руководства, улучшения планирования боевой деятельности. Большое внимание уделялось бесперебойному снабжению партизан оружием, боеприпасами, минноподрывной техникой, медикаментами, эвакуации самолѐтами тяжелораненых и больных на Большую землю. За время своего существования ЦШПД направил штабам партизанского движения 59 960 винтовок и карабинов, 34 320 автоматов, 4210 ручных пулемѐтов, 2556 противотанковых ружей, 2184 миномѐта калибров 50 мм и 82 мм, 539 570 ручных противопехотных и противотанковых гранат253. Большое внимание уделялось воспитанию и боевой подготовке личного состава. За годы войны центральные и республиканские школы партизанского движения подготовили и направили в тыл врага около 30 тысяч различных специалистов, среди них были подрывники, организаторы подполья и партизанского движения, радисты, разведчики и др. С конца 1941 г. процесс обучения был перенесен в спецшколы, развернутые как в прифрон- 251 Шмелева А.Ф. Указ. соч. – С. 69. Бычков Л.Н. Указ. соч. – С. 90. 253 Пономаренко П.К. Всенародная борьба в тылу немецко-фашистских захватчиков 1941–1944. – М., 1986. – С.102. 252

73 товом тылу, так и при крупных партизанских формированиях, а время подготовки в них было увеличено до нескольких месяцев254. Коммуникации, особенно железные дороги, стали основным объектом боевой деятельности партизан, которые по своему размаху приобрели стратегическое значение. Важную роль играла разведывательная деятельность партизан и подпольщиков, державших под наблюдением обширную территорию. Накануне Белорусской операции 1944 г. партизаны сообщили о расположении 33 штабов, 30 аэродромов, 70 крупных складов, о составе 900 вражеских гарнизонов и около 240 частей, о направлении движения и характере перевозимых грузов 1642 эшелонов противника и т. п.255. В летней кампании 1942 г. партизаны в интересах оборонительных операций Красной Армии решали следующие задачи: затруднение перегруппировок вражеских войск, уничтожение живой силы, боевой техники противника и срыв его снабжения, отвлечение сил на охрану тыла, разведка, наведение советских самолѐтов на цели, освобождение военнопленных. С весны 1943 года систематически разрабатывались планы оперативного использования партизанских сил. В ходе зимнего наступления 1942 – 1943 гг., во время Курской битвы 1943 г., битвы за Днепр и в операциях по освобождению восточных районов Белоруссии партизаны активизировали действия в интересах наступающих советских войск256. Наступление Красной Армии в 1944 года проводилось в тесном взаимодействии с партизанами, которые активно участвовали почти во всех стратегических операциях257. Возросло значение тактического взаимодействия, поскольку наступление советских войск проходило через районы, где географические условия 254 Кечинов С.И. Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны. – URL: http://bounb.eao.ru/conf23–04–2010/part1/kechinov (дата обращения 27.11 2017.). 255 Галаган В.Я. Указ. соч. – С.131. 256 Мельник Я.И. 554 дня партизанской войны: дневник, документы. – М., 2006. – С. 72. 257 Бычков Л.Н. Указ. соч. – С. 101.

74 способствовали созданию противником прочной обороны (лесисто- болотистая местность Ленинградской и Калининской областей, Белоруссии, Прибалтики, северо-западных районов Украины). Именно здесь действовали крупные группировки партизан, которые значительно помогли войскам преодолеть сопротивление врага258. В 1943 г. партизаны были приравнены к военнослужащим. Командноначальствующему составу партизанских формирований стали присваиваться офицерские звания, а наиболее выдающимся из них – генеральские259. В первый год войны из-за отсутствия опыта в управлении партизанскими силами было много недостатков. Партизанами пытались руководить без достаточного согласования между собой республиканские и областные партийные комитеты, политорганы Красной армии, ГРУ Генерального штаба КА, НКВД. Это приводило к параллелизму в работе, к расточительному расходованию сил и средств, а иногда и вело к тяжелым потерям. Надежное и четкое управление партизанскими силами было создано лишь на 11-м месяце войны. Большое число женщин и девушек-партизан прошло специальную подготовку. За время войны только в Центральных школах партизанского движения военную подготовку прошли 1262 женщины260. В рядах партизан служили женщины всех возрастов, всех профессий и национальностей нашей необъятной страны. Большой вклад в священную войну внесли партизанские разведчицы Смоленщины. Много важных данных о противнике доставили разведчицы коммунистка Д. Т. Фириченкова и комсомолка Людмила Калиновская261. Нередко женщинам-бойцам партизанских отрядов приходилось участвовать в выполнении заданий по совершению диверсионных актов. Собирая сведения о противнике, они распространяли подпольную литературу, 258 Коровин В.В. Указ. соч. – С. 69. Мурманцева B.C. Новейшая литература о ратном и трудовом подвиге женщин в годы Великой Отечественной войны // Вопросы истории. – 1983. – №9. – С. 42-48. 260 Каменева Г.Н. Нравственные уроки Великой Отечественной войны: женщины Северного Кавказа в партизанском движении региона. – 2009. – № 2. – С.32. 261 Сабельников М.А. Боевые подруги на Огненной дуге. – Белгород, 1998. – С. 142. 259

75 листовки, вели политическую работу среди населения оккупированных врагом районов262. Борьба советских людей в тылу врага была ярким проявлением советского патриотизма. Значение партизанского движения в войне определялось большой помощью советским войскам, которую оно оказывало для достижения победы над врагом. В этой войне исчезло понятие «Партизанское движение» как стихийных и самостоятельных действий отдельных отрядов и групп. Руководство партизанским движением было централизовано до стратегических масштабов. Таким образом, можно сделать вывод, что действия партизанских отрядов являлись одним из самых главных и продуктивных форм борьбы советского народа с фашистской Германией. Массовое распространение получили выступления вооруженных сил партизан в Белоруссии, Крыму, в Орловской, Смоленской, Калининской, Ленинградской областях и Краснодарском крае, т. е. там, где были наиболее благоприятные природные условия. В этих районах сражались 193 798 партизан, среди них было свыше 18 тыс. женщин263. 3.2. Путь женщин в партизанский отряд Война – это не просто страх прикрытый отвагой, это экстремальная ситуация, обнажающая правду о каждом человеке. Во имя Великой Победы, необычайно широк был размах народного движения, подвиги и самопожертвования, совершаемые простыми людьми, которые готовы на все ради свободы и мира на земле. Женщины Советского Союза ежедневно совершали бессмертный подвиг во имя своей Родины. Советские женщины старались сделать все, что 262 Журавлев Е. И. О некоторых проблемах и особенностях партизанского движения на Северном Кавказе в годы Великой Отечественной войны (1941–1943) // Научные ведомости Белгородского государственного университета. – 2012. – № 1. – С. 191–197. 263 Волкова Е.Ю. В тылу ковался… С. 31.

76 было в их силах и даже больше, чтобы обеспечить фронт всем необходимым. Они собирали средства в фонд обороны страны, продукты и одежду для населения, пострадавшего от оккупантов, становились донорами264. Женщины тыла старались поддерживать связь с Красной Армией на протяжении всей войны. Они проявляли постоянную заботу не только о самих солдатах, но и об их семьях. Женщины Советского Союза, как равноправные члены социалистического государства, были в годы Великой Отечественной войны и равноправными его защитниками. Хрупкие с виду женщины и девушки служили в рядах Красной Армии, принимали участие в партизанском движении, делали все, чтобы изгнать оккупантов с советской земли265. Коновалова (Котлярова) Людмила Ивановна родилась 18 июля 1926 г. в Сумской области. Только окончила девушка школу (седьмой класс), как началась война. Отец ее, Иван Игнатьевич, сразу ушел в партизанский отряд266. Недолго думая, в 1942 году Людмила Ивановна тоже перебралась в лес. Так началась ее партизанская жизнь. Первый месяц она помогала на кухне. Были очень тяжелые времена: голод, мороз. Доходило до того, что находили опухшие трупы лошадей и готовили их. Затем приняла присягу и стала участвовать в разведке. Введенская Евдокия Егоровна родилась 14 марта 1921 года в Реболах. Окончила 7 классов. Семья была у нее большая: семеро девушек. Евдокия пошла учиться на курсы медсестер. Когда началась финская война (1939– 1940 гг.), девушка попала в полевой госпиталь267. Там они и есть готовили, и кормили тяжелораненых, и перевязки различные делали. Когда не стало необходимости в полевом госпитале, ее демобилизовали. 264 Авдеева Л.П. Указ. соч. – С. 62. Каменева Г.Н. Нравственные уроки Великой Отечественной войны: женщины Северного Кавказа в партизанском движении региона. – 2009. – № 2. – С. 32. 266 Сабельников М.А. Свет очей... С. 46. 267 Васильчикова М.И. Берлинский дневник 1940 – 1945. – М., 1994. – С. 126. 265

77 Во время Великой Отечественной войны девушка снова записалась на фронт. Ее готовили на сандружинника партизанского отряда. «Во время походов жили в основном в плащ–палатках. Также приходилось спать и на снегу. Но такие походы были непродолжительными и в среднем занимали 3–5 дней, так как в мороз была большая вероятность получить обморожения. Питание было неплохое», – вспоминала Евдокия Егоровна. Всего в партизанском отряде из 80 человек было лишь 8 женщин. Архипова Анна Григорьевна. С февраля 1942 года шел набор в три партизанских отряда: «Полярник», «Сталинец», «Большевик»268. Анна Григорьевна записалась добровольцем в партизанский отряд «Сталинец». Они с отрядом ходили в рейды за линию фронта с задачами разведки и совершения диверсии269. В партизанский отряд всех готовили очень серьезно: обучали подрывному делу, хождению по азимуту, стрельбе из автомата, винтовки и пулемета. Затем уже была присяга. Зимняя форма одежды состояла из фуфайки, ватных штанов, валенок с крючками на носках. Передвигались группой. Выходить из строя нельзя было ни в коем случае. Это строго наказывалось. У многих девушек из-за этого был цистит. Отдых был каждые 40 минут, он длился всего 10 минут, а затем обратно в путь. Условия были тяжелые. Воду приходилось добывать из снега. Зима была очень лютая, вследствие чего было много обморожений. Чтобы их хоть немного избежать, заставляли абсолютно все есть, что полагалось на завтрак, обед и ужин. А кто этого не делал, тот считался предателем, так как в пути тормозил весь отряд. Оборина Мария Наумовна родилась в Могилевской области в 1931 году270. Когда началась Великая Отечественная война, Мария была еще ребенком, на тот момент ей было всего 10 лет. Отца сразу мобилизовали на службу. 18 июля их город начали оккупировать. Бомбили со всех сторон. 268 Павлов В. Г. Женское лицо разведки. – М., 2003. – С. 37. Синицин A.M. Всенародная помощь фронту. О патриотических движениях советского народа в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945гг. – М., 1985. – С. 169. 270 Панина Н.В. Исторический вклад женщин в обеспечение стабильности тыла и организацию помощи фронту в годы Великой Отечественной войны. – М., 2002. – С. 51. 269

78 Мария Наумовна и ее младшие брат с сестрой потерялись от своей семьи. Есть было нечего: воду пили из реки, а ели траву (щавель и клевер). Этим они питались две недели, пока их мама не нашла. В конце августа в деревне началась регистрация населения. Всех детей забирали немцы, ради крови. Они целиком могли выкачивать кровь из ребенка, сколько им надо было. Никого не щадили. Немцы в этот период очень сильно зверствовали. Страшно было оставаться в деревне. «Однажды они ребенка, как зайца, через колено – сломали ему позвоночник», – вспоминает Мария Наумовна271. Мария Наумовна с семьей решили уходить оттуда. Они пошли в сторону Вязьмы. Дошли до деревни Михеевка. Староста этой деревни был связан с партизанами. Мария Наумовна со своим младшим братом Мишей также оказались годными для партизан, для разведки. Девушка была на положении разведчицы, связной группы партизан. Ей приходилось ходить по домам и собирать хлеб. Чаще всего приходилось ходить в расположении немецких деревень, с целью получения какой-либо информации. Записей никаких нельзя было делать, приходилось все запоминать. Добытая информация передавалась не только в партизанский отряд, но и шла дальше, к начальству. В 1942 году происходила отправка детей в Германию272. Мария Наумовна со своим братом попала под нее. Когда детей вели к поезду, рядом с ней шел полицай. Он решил помочь девочке бежать и предупредил ее, когда, где и каким образом она должна действовать273. Но также и предупредил, что будет стрелять по ней, а она должна до ночи лежать замертво. Все получилось, но девушка была ранена в ногу. Идти ей было некуда. В деревню к себе возвращаться нельзя было, так как это очень опасно. Но Мария пробра- 271 Там же. С. 53. Ковалѐв Б.Н. Повседневная жизнь населения России в период нацистской оккупации. М., 2011. – С. 142. 273 Пономаренко П.К. Всенародная борьба в тылу немецко-фашистских захватчиков 1941– 1944. – М., 1986. – С. 134. 272

79 лась ночью в Михеевку, а через сутки ее отправили в партизанский отряд. Брату ее также удалось бежать из поезда, отходившего в Германию. Берлин (Зройщикова) Галина Ивановна родилась в 1924 году в Жуковском районе Брянской области. До весны успела окончить 8 классов. В 1940 году девушка вышла замуж, а в 1941 году родила дочку. Работала некоторое время в сельском хозяйстве. Когда началась война, ежедневно вся деревня ходила окопы копать. Полтора месяца приходилось немца сдерживать. Галина Ивановна в это время была эвакуирована со своим ребенком в другую деревню274. Там начал организовываться партизанский отряд. Три человека были во главе отряда, а затем стали собираться больше людей. В этот отряд и попала добровольцем Галина Ивановна. Женщин мало было в отряде. Питались плохо, в основном тем, что отберут у немцев. Приходилось побираться и у местных жителей. Население даже специально для партизан хлеб пекли. Они старались помочь изо всех сил. Медикаменты часто сбрасывали «кукурузники». Жили в землянках. Одевались в то, кто что достанет. Специальной одежды не было. За все время 800 женщин в отряде было, из 4800 человек275. То есть отряд был достаточно большой. Его приходилось делить на бригады. Лушакова (Ромашова) Клавдия Георгиевна родилась 1 июня 1922 года в Перми. Окончила 10 классов. Когда началась война, девушка сразу пошла записываться в военкомат добровольцем, но ее не взяли – брали в основном только мальчиков. Тогда она пошла работать в госпиталь помощницей: мыть полы, стирать бинты. Спустя 3 месяца начался набор по линии комсомола276. Клавдия Георгиевна, конечно же, пошла туда. Первоначально их обучали как работников в тылу врага. Девушка училась в специальной школе радистов. Спец. школу все время переводили с места на место, чтобы ее не засекли немцы. 274 Репина Т.А. Девичий батальон. – М., 2009. – С. 121. Там же. С. 122. 276 Васильчикова М.И. Указ. соч. – С. 204. 275

80 После окончания этой школы, их должны были забросить в тыл к немцам, но на время их разместили в штабе партизанского движения. В этот момент в штаб приехали командиры и сказали, что им нужны в отряде радисты. Так Клавдия Георгиевна и оказалась с партизанами в 1942 году. Всего в отряде было 200 человек. Женщин много было, они в основном работали на кухне поварами или были в разведке. Жили в землянках. У них была своя санчасть. В партизанском отряде была кухня, клуб. Иногда даже организовывались выступления277. Чечетова (Гулякевич) Валентина Константиновна родилась в Минске 29 декабря 1928 года. Ее отец принял революцию и с 17 лет был в партизанском отряде. Когда началась война, семья собралась эвакуироваться на Урал, но не получилось: папу вызвали в военкомат и попросили остаться принимать участие в подпольной организации. В город немцы пришли 23 августа278. Они расстреливали население, создавали панику. Валентина со своим другом Пашей хотели пойти с артиллерийской частью воевать, но им запретили, так как еще совсем юные были. В здании школы немцы организовали биржу труда, и вся молодежь была обязана там зарегистрироваться. Немцы отбирали здоровых юношей и девушек для отправки в Германию на работы. Во время войны Валентина Константиновна училась еще в школе, где их обучали по новой программе: здороваться надо было по-немецки «Хайль Гитлер!». Но из этого ничего не вышло, и немцы вскоре закрыли школы. Однажды к Гулякевичам в дом зашел знакомый отца – Василий Лукьянов. Девочка ему понравилась. Она стала часто бывать у него в гостях, а Лукьянов был связан с подпольной организацией. И незаметно для себя Валя 277 Иванова Ю. Н. Женщины в истории Российской армии // Военно-исторический журнал. – 1992. – №3. – С. 37-41. 278 Исаков П.Ф. Молодежь в годы… С. 148.

81 вошла в эту организацию. Ей стали давать разные задания. В подпольщиках состояло около 150 человек279. Таким образом, благодаря своей самоотверженности, партизанские отряды спасли от плена и угона в Германию десятки тысяч людей. Только в партизанских краях Белоруссии, Украины, Брянщины, Смоленщины, Калининской и Ленинградской областях под охраной партизан проживало и эффективно работало на Победу более 4 млн. советских граждан. 3.3. Участие женщин в боевых действиях партизанских отрядов Партизанами было организовано более 20 тыс. крушений немецких поездов, выведено из строя более 10 тыс. паровозов и 110 тыс. вагонов, взорвано и разрушено 12 тыс. мостов, уничтожено более 65 тыс. автомашин, свыше 4 тыс. танков и бронемашин, сбито в воздухе и взорвано на аэродромах более 1,1 тыс. самолетов, выведено из строя свыше 17 тыс. км связи280. Коновалова (Котлярова) Людмила Ивановна. Ее задача в партизанском отряде заключалась в том, чтобы ходить в близлежащие села и узнавать, где стоят немцы и каковы их планы. А затем, с помощью этой информации организовывали на железнодорожной станции диверсию. (Диверсия – разрушение или повреждение путем взрыва, поджога или иным способом различных объектов с целью нанесения ущерба враждебной стороне.)281. Коновалова Людмила Ивановна пробыла всего 7 месяцев в партизанском отряде282. Было принято решение идти на соединение с Красной Армией. Девушка была определена в отдельный батальон связи фронтового подчинения. Вскоре стала санинструктором. А в начале 1945-го года была 279 Там же. С. 149. Колесник М.О. Вклад советских женщин в победу в Великой Отечественной войне // Великая Отечественная война: нравственные аспекты и историческое наследие. – 2015. – №4. – С. 143–146. 281 Диверсия / Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона. Десмургия – Домициан. – СПб., 1893. – Т. 10А (20) – С. 183. 282 Сабельников М.А. Свет очей... С. 48. 280

82 назначена телефонисткой. Девушка прошла всю войну, много испытала трудностей и невзгод. 9 мая 1945 встретила Победу в немецком городе Эбенроде. Введенская Евдокия Егоровна. Во время Великой Отечественной войны девушка записалась на фронт добровольцем. Она должна была быть сандружинником партизанского отряда. Так же их заданием были диверсии и, в целом, не пропускать врага. Летом партизанский отряд передвигался в основном по ночам. Каждому отряду давали свое задание: разгромить штаб или принести какую–либо документацию. Приходилось воевали не только против немцев, но и против финнов. Иногда удавалось брать и пленных. Вели их к себе в отряд, там уже происходил допрос, а затем их отправляли дальше283. Архипова Анна Григорьевна. В партизанский отряд «Сталинец», где служила Анна Григорьевна, частенько присылали заключенных-уголовников, для пополнения отрядов. Из них получались порой отважные партизаны284. Могил у партизан не было. Погибших оставляли на поле боя285. В одном из рейдов Анну Григорьевну ранило в голову осколком, когда она полезла спасать своего раненого товарища. Девушка потеряла сознание, а когда пришла в себя, то поползла к своим, растянула палатку и в этот момент прилетела граната. Анна Григорьевна получила еще и контузию. До своей базы она добиралась своим ходом на лыжах. Там ее и перебинтовали. Несмотря на все трудности, девушка прошла всю войну. Куда только ни кидала фронтовая судьба Анну Григорьевну. Она участвовала в ПетсамоКиркинесской операции, целью которой было отрезать пути отхода немецких войск из Норвегии. В бою за освобождение Моравской Остравы был убит командир, и отважная Анна повела бойцов в атаку и, при этом, сама была тяжело ранена. В августе 1945 года еѐ демобилизовали. Среди множества наград за сотни спасенных жизней Анна Григорьевна была удостоена ордена Боевого Красного Знамени – награды, которой редко отмечали женщин. 283 Павлов В. Г. Указ. соч. – С.27. Мельник Я.И. Указ. соч. – С. 58. 285 Исаков В.И. Тыл Вооруженных Сил... С. 316. 284

83 Оборина Мария Наумовна попала в отряд к партизанам после того, как смогла удачно сбежать из вагона, направляющегося в Германию286. В партизанский отряд медикаменты привозил самолет: иногда сбрасывал их, а иногда самолет враги подбивали и партизаны еще и помогали ему. Распоряжения в отряде отдавали не только командиры, но и замполиты, через которых поступали различные задания. В одном отряде было около 100 человек287. Пятая часть отряда были девушки, в основном деревенские. В партизанских отрядах учили стрелять, но оружия не выдавали. Необходимо было его самим добывать, а без него в отряд и не брали. Жили в землянках. Питались тем, что даст местное население, и тем, что у немцев отбирали. Часто из конопли делали муку, а из нее уже лепешки готовили. Но еды всегда не хватало. Голод был. В 1942 году были единичные операции на железной дороге. Марии Наумовне давали кусок тола и торбу. В этой торбе для маскировки находился хлеб. Ее доносили до определенной деревни, а точнее к месту взрыва и там закладывали ее288. Во время разведки были и интересные случаи. Однажды Мария Наумовна пришла в деревню, а там никого нет, кроме немцев, все эвакуированы. Немцы забрали девушку в дом, посадили ее за пышно накрытый стол, на котором лежал жареный поросенок. Немцы были немного пьяны, поэтому Мария, долго не раздумывая, взяла этого поросенка и ушла к своим в отряд. Много было в отряде и шпионов, которые втирались в доверие, из–за них многие погибали. До войны Мария Наумовна мечтала заниматься музыкой. А после – врачом, хирургом,так как за период войны ей не раз приходилось помогать на операциях. Но врачом она не стала, а окончила институт иностранных языков. 286 Сабельников М.А. Свет очей… С. 69. Ковалѐв Б.Н. Указ. соч. – С. 145. 51 288 Пономаренко П.К. Указ. соч. – С. 134. 287

84 Берлин (Зройщикова) Галина Ивановна была в партизанском отряде в качестве разведчицы, связной, рядовой партизанкой. Однажды во время разведки девушка шла со своей маленькой дочкой, и случайно повернула не в ту деревню. В ней были только немцы, которые и забрали их. Привели к себе в штаб и начали допрашивать. Переводчицей оказалась одноклассница Галины Ивановны. Она помогла девушке выбраться, провела до нужного места. Второй раз на задание Галина Ивановна пошла в другую деревню. Возвращаясь оттуда, она увидела бой между партизанами и немцами. В таких случаях девушка должна была идти в лес. Но оказалось, что в лесу ее поджидали немцы. Они забрали ее к себе в штаб, но вскоре отпустили289. В конце 1942 года немцы стали сжигать деревни290. Галину Ивановну и еще некоторых местных жителей немцы погнали в лагерь. Дорога туда была заминирована, и деревенских жителей пустили идти первыми. Но партизаны предвидели такую ситуацию и успели разминировать ее, чтобы невинные люди не пострадали. Затем немцы погнали население что–то грузить в вагоны. Там один мужчина помог Галине бежать из лагеря. Девушка прибежала в свою деревню, где жила, а оттуда ее забрали партизаны к себе. Это был уже 1943 год. Галине Ивановне приходилось участвовать и рядовым бойцом в разведке, стрелять из пулемета. Связь с другими бригадами осуществлялась через специальных разведчиков291. Когда местность освободили от немцев, мужчины ушли на фронт, а все женщины остались в тылу. После войны Галина Ивановна работала инструктором райком комсомола. Лушакова (Ромашова) Клавдия Георгиевна. Основной задачей Клавдии Георгиевны являлась связь с Москвой и объединенным штабом партизанских отрядов. Девушка передавала телеграммы командира, принимала задания, вызывала по мере надобности самолеты. Бывали случаи, когда в отряде появлялся шпион. Один раз он привел немцев к партизанам. Погибло в том бою 289 Карасева Л.И. Указ. соч. – С. 19. Терещенко А.С. Женское лицо СМЕРШа. – М., 2013. – С. 73. 291 Синицин A.M. Указ. соч. – 257 с. 290

85 очень много человек. В партизанском отряде Клавдия Георгиевна пробыла до 1943 года, пока не освободили местность от фашистов. Победу встретила в Москве292. Чечетова (Гулякевич) Валентина Константиновна, вступив в организацию подпольщиков, стала получать различные задания, В которые входило вести агитацию среди тех, кто уезжает в Германию, писать и распространять листовки и многое другое. Работа была опасная. Один раз Валю послали расклеивать листовки в другую деревню. В нее надо было добираться через Днепр на лодке. Немцам что-то стало об этом известно. Возвращаясь оттуда, немецкие солдаты поджидали уже их на берегу. Но кого точно брать надо, они не знали, и девочка осталась незамеченной293. А листовки она пронесла в корзинке под вишней. Еще одним важным заданием для Вали было украсть из немецкой комендатуры машинку с немецким шрифтом, чтобы можно было подделывать документы. Но и с этим заданием 13-летняя девочка хорошо справилась, и машинка была у подпольщиков. В 1943 году прошла волна арестов. Оказалось, что среди военнопленных, которым подпольщики помогали бежать из тюрьмы, был предатель. 5 мая 1943 года Валентину Константиновну арестовали из–за писем, присланных ей от Петра (друга, подпольщика)294. На допросах девочку избивали различными инструментами: шомполом, резиновой палкой, шлангами, петлями и т.п. В придуманный рассказ Вали немцы и полицаи поверили, но домой не отпустили. Она просидела в камере 4 месяца. За все это время на допросах была раз 10, и всегда ее били. Пытки в этой тюрьме не применялись295. Кормили только в обед. Прогулки 292 Бигаева Т. Она сражалась за Родину. – URL: http://region15.ru/articles/3014/ (дата обращения 21. 02.2017.). 293 Щербинин П.П. Указ. соч. – С. 206. 294 Там же. С. 207-208. 295 Четаев С.Е. Женщины Адыгеи: трансформация социальной роли в годы радикальных перемен и в условиях Великой Отечественной войны. – Майкоп, 2008. – С. 41.

86 были один раз в сутки. Иногда ночью приезжала машина и забирала людей на расстрел. В этой же тюрьме сидел и отец Валентины Константиновны. Как–то раз их послали вместе в совхоз на работы. Валю перед этим очень сильно избили. Ей проломили табуретом голову, а так как помощи оказано не было, то на ранах начали появляться гнойники. Через 2 – 3 дня работы в совхозе отец предложил девочке бежать. Ночью они пробрались до своего дома, папа ушел, а Валю спрятали у соседки в чулане. Но ей с каждым днем становилось все хуже: головные боли, тошнота, многочисленные раны не давали покоя. Видя все ее страдания, ночью родители вызвали ей скорую, в которой работала их знакомая. Вале сделали операцию и оставили в больнице. Но вскоре доносчики рассказали об этом немцам. Когда же немцы пришли за ней в больницу, то и сами убедились, что девушка в очень тяжелом состоянии. Они разрешили оставить ее там на лечение, но только под охраной. Так прошел месяц. За это время фронт уже подошел совсем близко, всем стало уже не до арестованных. Валя, не теряя момента, сбежала из больницы296 и пряталась в сарае у себя дома. А вскоре город освободили – это произошло 25 декабря 1943 года. Сразу, все, кто мог, приступили к работе. Стали расчищать улицы от развалин. Девушке выдали лошадь и поручили собирать различную литературу. Чечетова (Гулякевич) Валентина Константиновна была награждена медалью «За боевые заслуги» и орденом «Отечественной войны 1 степени»297. После войны Валентина вышла замуж, работала по партийной линии, а затем выучилась на бухгалтера и на пенсию вышла старшим бухгалтером. Деятельность партизанских разведчиц была настолько эффективной, что гитлеровское командование было вынуждено давать гестаповцам специ296 Волкова Е.Ю. Живые стены нашей крепости: героический труд и общественно– политическая активность женщин Верхнего Поволжья в годы Великой Отечественной войны. – Ярославль, 2002. – С. 37. 297 Щербинин П.П. Указ. соч. – С. 208.

87 альные инструкции, указания. Рейсхфюрер С.С.Гиммлер, в одном из своих приказов писал: «Особое внимание нужно уделять женщинам и детям, так как именно их предпочтительнее всего используют для передачи военных донесений. В их обязанности входит также поддерживать связь между отдельными партизанскими отрядами и извещать о готовящихся против них операциях». «Особенно, – отмечалось в другом секретном документе, – нужно говорить о женщинах, которые помогают партизанскому движению. Молодые женщины, получившие коммунистическое воспитание, – самые лучшие и бесстрашные помощники партизан»298. Таким образом, история не знала столь массового участия женщин в партизанском движении, как в годы Великой Отечественной войны299. Выводы по главе. Изучив литературу, мы пришли к выводу, что, вопервых, организаторы партизанских действий должны в совершенстве владеть методами конспирации, разведки и контрразведки, а также уметь налаживать прочные связи с местным населением, вести среди него и войск противника пропаганду и контрпропаганду. Выполнение всех этих условий приводит к сокращению времени, которое необходимо для быстрого и качественного развертывания партизанского движения. Но к началу Великой Отечественной войны, в нашей стране отсутствовали данные элементы боевой готовности, вследствие чего партизанские организации на оккупированной территории СССР сопровождались немалыми трудностями. Во-вторых, рассмотрев путь женщин в партизанский отряд, мы выяснили, что в партизанских движениях участвовали женщины разных возрастов и профессий. С самого начала войны хрупкие девушки массово шли записываться в ряды действующей армии. Большой вклад в победу Великой Отечественной войне внесли разведчицы. Ведь они, рискуя собственной жизнью, Каменева Г.Н. Нравственные уроки Великой Отечественной войны: женщины Северного Кавказа в партизанском движении региона. – 2009. – № 2. – С. 32. 299 Панина Н.В. Указ. соч. – С. 139. 298

88 пытались проникнуть на вражескую территорию, уходили в глубокий тыл противника, с целью доставить ценные сведения советским солдатам. В-третьих, проанализировав участие женщин в боевых действиях партизанских отрядов, мы пришли к выводу, что партизанами в полном объеме были выполнены все задачи, стоявшие перед ними. Партизаны и подпольщики отвлекли на себя значительные силы немецких войск. Советские партизаны в полном смысле слова создали в тылу врага второй фронт, который оказал огромное влияние на ухудшение морального состояния войск противника. Это снижало боеспособность армии врага, способствовало росту в ней пораженческих настроений. Нигде и никогда захватчики не несли таких потерь от партизанских действий, как это было в период Великой Отечественной войны.

89 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Дипломное исследование позволяет сформулировать следующие основные выводы теоретического характера в отношении вклада женщин в Великую Отечественную войну (по воспоминаниям женщин-участниц войны). Основной целью данной работы было исследование на материалах источников и литературы биографии женщин-участниц Великой Отечественной войны, донесение сведений об их героизме, переживаниях, о силе духа позволившей приблизить День Победы и способности всегда оставаться Женщиной. 30 июня 1941 года был создан Государственный комитет обороны (ГКО), принявший ряд постановлений о мобилизации женщин для несения службы в войсках автомобильных ПВО, дорогах. связи, Первыми внутренней охраны, на заступили службу на военно- женщины- медработники: медсѐстры, врачи и санитарки. Стали формироваться женские авиационные полки. Курсы Всевобуча за время войны подготовили: 300000 медсестер, свыше 500000 сандружинниц, 6097 миномѐтчиц, 4522 станковых пулемѐтчиц, 7796 ручных пулемѐтчиц, 15290 стрелков-автоматчиц, 45509 связисток, 2484 стрелков-снайперов. Огромный вклад в победу внесли женщины в качестве медицинского работника. Врачи, оперировавшие раненных бойцов, медсестры, которые выносили раненных бойцов с поля боя – это десятки тысяч женщин-героинь, имѐн которых мы сегодня почти не знаем. Этим женщинам обязаны жизнями миллионы советских солдат и офицеров. С первых дней войны начала создаваться массовая сеть военных госпиталей. Налаживалась эвакуация пострадавших в медицинские части и тыловые учреждения. Исследование показало, что в годы войны было подготовлено достаточное количество женских квалифицированных кадров. Произошло углубление и расширение традиционных форм обучения квалифицированных кадров, что выразилось в ускоренных темпах обучения. Изучив лите-

90 ратуру, нами был определен кадровый состав медицинской службы. Это были: хирурги, санитары, фельдшеры, сестры милосердия. Медицинские работники старались как можно скорее оказывать первую медицинскую помощь раненым. Им приходилось круглыми сутками дежурить в палатах. Так же одной из важных задач военно-медицинской службы является медицинская разведка районов размещения и действия войск, органов тыла, коммуникаций, а также освобождаемой от противника территории. Победа советского народа в Отечественной войне прочно и навсегда заняла достойное место в мировой истории как одно из величайших свершений современной эпохи человечества. Женщины успешно продемонстрировали свои незаурядные способности быстро осваивать практически любые профессии в тяжелых условиях, проявляя огромную самоотдачу, мужество и работоспособность. Изученные документы свидетельствуют, что в войну были сформированы женские авиационные подразделения. Были созданы три авиационных полка: 588 (46 Гвардейский) ночной бомбардировочный авиационный полк; 587 (125 Гвардейский) бомбардировочный и 586 истребительный авиационные полки. Первые авиационные женские полки были сформированы по инициативе Гризодубовой Валентины Степановны и Расковой Марины Михайловны. Юные девушки становились летчицами, штурманами, стрелкамирадистами. Они внесли значительный вклад в победу над немецкофашистскими захватчиками. Женщины-летчицы совершали свои боевые вылеты не только днем, но и ночью. За что немцы прозвали их «Ночные ведьмы». Девушки храбро сражались на бомбардировщиках, уничтожали оборонительные сооружения, живую силу и технику противника. Советские женщины сумели в этот критический для страны момент осознать степень опасности, сумели определить свое место и роль в общенародной борьбе против оккупантов, сумели понять свою главную задачу. Вой-

91 на вызвала раннее взросление и гражданское возмужание молодежи. На фронт уходили девушки, которым было в среднем по 20 лет. В годы Великой Отечественной войны снайперскому мастерству женщины обучались во многих частях и соединениях действующей армии. Перед отправлением на фронт все девушки должны были пройти первичное военное обучение в местных стрелковых и специальных учреждениях. Была создана центральная женская школа снайперской подготовки. Во всех частях и подразделениях широко начало практиковаться взаимодействие снайперов-стрелков со снайперами артиллеристами и минометчиками, а также с разведчиками. Анализ материалов и документов позволяют утверждать, что связисты, не жалея ни сил, ни времени, настойчиво выполняли свой долг. Они доставляли в штабы необходимую информацию, обеспечивали оповещение войск об обстановке, о действиях противника, своевременно передавали в соединения и части боевые приказы и распоряжения командования. Женщинами старались заменить мужчин-связистов различных специальностей: бодистов, эстистов, морзистов, телефонистов, радистов, телеграфистов, телеграфных техников, киномехаников, работников полевой почты и экспедиторов и т.п. С самого начала войны у женщин произошла психологическая перестройка, возросла их политическая активность, усилился интерес к событиям на фронтах и в тылу. Анализ документов и материалов позволяет сделать вывод о том, что женщины в годы войны принимали самое активное участие в партизанских отрядах. Действия партизанских отрядов являлись одним из самых главных и продуктивных форм борьбы советского народа с фашистской Германией. Партизанское движение на временно оккупированной территории врагом, начало образовываться с первых дней войны. В 1942 г. было самое многочисленное вступление Советского народа в ряды партизанских движений. Большое число женщин и девушек-партизан прошло специальную подготовку.

92 Значение партизанского движения в войне определялось большой помощью советским войскам, которую оно оказывало для достижения победы над врагом. Мы выяснили, что в партизанских движениях участвовали женщины разных возрастов и профессий. Большой вклад в победу Великой Отечественной войне внесли разведчицы. Ведь они, рискуя собственной жизнью, пытались проникнуть на вражескую территорию, уходили в глубокий тыл противника, с целью доставить ценные сведения советским солдатам. Таким образом, война явилась беспримерным и жесточайшим испытанием для народов нашего Отечества: не только его военной и экономической мощи, но и морального духа людей. Наравне с ратным подвигом вошел в нашу историю подвиг героев тыла, в котором решающую роль сыграли советские женщины. Они принимали самое активное участие в как в тылу, так и на фронте, приложили колоссальные усилия по мобилизации всех сил и средств на борьбу с врагом. Только благодаря тому, что во время войны наша страна была одной, единой нацией, удалось победить. Об этом важно помнить.

93 СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ I. Опубликованные источники 1. Белова Е.Т. Моя дочь // Комсомольская правда. – 1942. – 2 июля. 2. Васильчикова, М.И. Берлинский дневник 1940–1945 / М.И. Васильчикова. – М.: Наше наследие, 1994. – 320 с. 3. Дрягина, И.В. Записки летчицы У-2.Женщины-авиаторы в годы Великой Отечественной войны. 1941 – 1945 / И.В. Дрягина. – М.: Центрполиграф. 2007. – 114 с. 4. Друговская, А.Ю. Война и женская судьба / А.Ю. Друговская. – Курск: Изд-во «Курск», 2000. – 400 с. 5. Жукова, Ю.К. Девушка со снайперской винтовкой / Ю.К. Жукова. – М.: ЗАО Центрполиграф, 2006. – 222 с. 6. Казаринова, М.А. В небе фронтовом. Сборник воспоминаний советских летчиц-участниц Великой Отечественной Войны / М.А. Казаринова, А.А. Полянцева. – М.: Молодая гвардия, 1962 г. – 296 с. 7. Карасеева, Л.И. Славные дочери нашей Родины / Л.И. Карасеева. – М.: Госполитиздат, 1946. – 63 с. 8. Карасев Н. Зверства немецких разбойников // Правда. – 1941. – 8 дек. 9. Карченко Т.М. Из воспоминаний Ольги Александровны Васильевой // Литературная газета. – 2010. – 19 мая. 10. Кривошеев, Г.Ф., Андроников, В.М. Великая Отечественная без грифа секретности. Книга потерь. / Г.Ф. Кривошеев. – М., 2010. – С. 149. 11. Никифорова, Е.Н., Морозов, А.В. Рожденная войной. Нейтральная полоса / Е. Н. Никифорова, А.В. Морозов. – М.: Молодая гвардия, 1985. – 302 с. 12. Озеров Л. Девушка с винтовкой // Красная Звезда. – 1942. – 31 мая. 13. Павличенко, Л. М. Героическая быль: Оборона Севастополя 1941–1942 гг / Л.М. Павличенко. – М.: Госполитиздат, 1958. – 72 с.

94 14. Павличенко, Л. М. Я – снайпер. В боях за Севастополь и Одессу / Л.М. Павличенко. – М.: Вече, 2015. – 79 с. 15. Пересыпкин, И. Т. Связисты в годы Великой Отечественной / И.Т. Пересыпкин. – М., 1972. – 275 с. 16. Приказы Народного Комиссара Обороны СССР. Сб. документов / Под ред. В.А. Золотарева. – М.: ТЕРРА, 1994. 17. Раскова, М. М. Записки штурмана / М.М. Раскова. – М.: ЦК ВЛКСМ «Молодая гвардия», 1939. – 232 с. 18. Раскова, М.М. Записки штурмана. // Мигунова Е.А. Продолжение подвига. – М., 1976. – 386 с. 19. Ракобольская, И.В. Нас называли ночными ведьмами. Так воевал женский 46–й гвардейский полк ночных бомбардировщиков / И.В. Ракобольская, Н.Ф. Кравцова. – М.: МГУ, 2005. – 336 с. 20. Руднева, Л. Героини: очерки о женщинах – Героях Советского Союза / Л. Руднева. – М., 1969. – С. 204. 21. Руссиянов, И. Н. В боях рожденная... / И.Н. Руссиянов. – М.: Воениздат, 1982. – 252 с. 22. Русский архив: Великая Отечественная: приказы народного комиссара обороны СССР 22 июня 1941 – 1942 г. Т. 13. – M., 1997. – С. 71. 23. Толстолуцкий, Г.Г. На земле, в небесах и на море: Сборник воспоминаний. Выпуск пятый / Г.Г. Толстолучкий. - М.: Воениздат, 1983. – 366 с. 24. Уткин И. Слава снайперу Людмиле Павличенко! // Комсомольская правда. – 1942. – 4 июня. 25. Указания по организации гинекологической лечебно- профилактической помощи женщинам, служащим в Красной Армии. – М.: Медгиз, 1943. 26. Царфис, П.Г. Записки военного врача / П.Г. Царфис. – М.: Московский рабочий, 1984. – 223 с. 27. Чечнева, М. П. Боевые подруги мои / М.П. Чеснева. – М.: ДОСААФ, 1975. – 431 с.

95 28. Чухов И. Снайперы Севастополя // Известия. – 1942. – 17 мая. II. Литература 1. Авдеева, Л.П. Героический труд женщин в годы Великой Отечественной войны / Л.П. Авдеева. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1964 – 184 с. 2. Андрианов, В.Н. Большая советская энциклопедия / В.Н. Андрианов. – М.: Советская энциклопедия 1978. – 672 с. 3. Алексиевич, С. У войны не женское лицо / Светлана Алексиевич. – М.: Госкомиздат, 1985. – 130 с. 4. Барсукова, Н.В. Женщины в вооруженных силах СССР в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг. // Омский научный вестник. – 2012. – № 5. – С. 11-13. 5. Бегунова, А.И. Ангелы смерти. Женщины-снайперы 1941 – 1945 / А.И. Бегунова. – М.: Вече, 2014. – 52 с. 6. Бондаренко, В.В. 100 великих подвигов России / B.B. Бондаренко. – М.: Вече, 2011. – 479 с. 7. Быховский, М. А. Вклад отечественных ученых и инженеров в победу в Великой Отечественной войне // Электросвязь: ежемесячный научнотехнический журнал по проводной и радиосвязи, телевидению, радиовещанию. – 2010. – № 4. – С. 3-9. 8. Бычков, Л.Н. Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны / Л.Н. Бычков. – М.: Мысль, 1965. – 454 с. 9. Ваньшина, В.И. Ратный подвиг советских женщин в годы Великой Отечественной войны / В.И. Ваньшина. – Минск: Правление о-ва «Знание» БССР, 1986. – 119 с. 10. Васильев, Б.Л. А зори здесь тихие… / Б.Л. Васильев. – М.: Вече, 2003. – 480 с. 11. Вознесенский, Н.А. Военная экономика СССР в период Отечественной войны / Н.А. Вознесенский. – М.: Вече, 1979. – 187 с.

96 12. Волкова, Е.Ю. Живые стены нашей крепости: героический труд и общественно–политическая активность женщин Верхнего Поволжья в годы Великой Отечественной войны / Е.Ю. Волкова. – Ярославль: Изд-во Костромского гос. технологического ун-та, 2002. – 162 с. 13. Волкова, Е.Ю. Трудовой подвиг женщин в годы Великой Отечественной войны: историография проблемы войны / Е.Ю. Волкова. – Ярославль: Изд-во Костромского гос. технологического ун-та, 2006. – 308 с. 14. Волкова, Е.Ю. В тылу ковался меч Победы: Женщины России в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг. / Е. Ю. Волкова. – Кострома: КГТУ, 2005. – 104 с. 15. Галаган, В.Я. Ратный подвиг женщин в годы Великой Отечественной войны / В.Я. Галаган. – Киев: Вища шк., 1986. – 159 с. 16. Голубев, А. Великая Отечественная война 1941–1945 гг. Энциклопедический словарь / А. Голубев. – М.: Книжный мир, 2015. – 816 с. 17. Давыдов, Г. Б. Связь для Ставки Верховного Главнокомандующего / Электросвязь: история и современность. – 2005. – № 2. – С. 14. 18. Диверсия / Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона. Десмургия – Домициан. – СПб.: Семеновская Типолитография (И.А. Ефрона), 1893. – Т. 10А (20) – 499 с. 19. Докучаев, А. Русский снайпер – это что-то ужасное // Солдат удачи. – 2002. – № 2. С. 31 – 33. 20. Дриго, С.В. За подвигом – подвиг / С.В. Дриго. – Калининград: Феникс, 1984. – 219 с. 21. Дробязко, С. И. Под знамѐнами врага. Антисоветские формирования в составе германских вооружѐнных сил, 1941 – 1945 / С.И. Дробязко. – М.: Эксмо, 2004. – 130 с. 22. Егорова, А.Д. Трудовой подвиг женщин в годы Великой Отечественной войны в отечественной историографии / А.Д. Егорова // Научно– исследовательские публикации. – 2013. – № 4. – С. 21–30.

97 23. Елагин, В. На позициях снайпера // Войсковой вестник. – 2000. – № 3. – С. 26–29. 24. Жилин, П.А. Проблемы военной истории / П.А. Жилин. – М.: Воениздат, 1975. – 398 с. 25. Журавлев, Е. И. О некоторых проблемах и особенностях партизанского движения на Северном Кавказе в годы Великой Отечественной Белгородского войны (1941–1943) государственного // Научные университета. ведомости – 2012. – № 1. – С. 191–197. 26. Завалишин, Н.И. Основы организации медицинского обеспечения войск / Н.И. Завалишин. – М.: «Медиз», 1961г. – 80 с. 27. Залесский, А.И. В партизанских краях и зонах / А.И. Залесский. – М.: Соцэкгиз, 1962. – 397 с. 28. Иванова, Ю.Н. Храбрейшие из прекрасных. Женщины России в войнах / Ю.Н. Иванова. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2002. – 272 с. 29. Иванова, Ю. Н. Женщины в истории Российской армии / Ю.Н. Иванова // Военно–исторический журнал. – 1992. – №3. – С. 37–41. 30. Исаков, П.Ф. Молодежь в годы Великой Отечественной войны / П.Ф. Исаков. – М.: Мысль, 1984. – 217 с. 31. Исаков, В.И. Тыл Вооруженных Сил в документах: Великая Отечественная война 1941 – 1945гг. / В.И. Исаков. – М.: Вече, 2000. – 720 с. 32. Каменева, Г.Н. Нравственные уроки Великой Отечественной войны: женщины Северного Кавказа в партизанском движении региона // Научные проблемы гуманитарных исследований. – 2009. – № 2. – С. 93–97. 33. Кельбин, В.А. Горячею пулей…: Снайперы-пограничники Ленинградском фронте / В.А. Кельбин. – Л.: Лениздат, 1988. – 160 с. на

98 34. Князьков, А.В. Историческое значение партизанского движения 1941– 1945 гг. / А.В. Князьков. – М., 2011. – С. 194. 35. Ковалѐв, Б.Н. Повседневная жизнь населения России в период нацистской оккупации / Б.Н. Ковалев. М.: Молодая гвардия, 2011. – 478 с. 36. Ковальченко, И.Д. Методы исторического исследования / И.Д. Ковальченко. – М.: Наука, 1987. – 440 с. 37. Колесник, М.О. Вклад советских женщин в победу в Великой Отечественной войне / М.О. Колесник // Великая Отечественная война: нравственные аспекты и историческое наследие. – 2015. – №4. – С. 143–146. 38. Козлов, М. М. Великая Отечественная война 1941 – 1945. Энциклопедия / M.M. Козлов. – М.: Сов. энциклопедия, 1985. – 835 с. 39. Комаров, Ф.И. Военно-медицинская подготовка / Ф.И. Комарова. – М.: Мысль, 1984. – 202 с. 40. Коровин, В.В. Организация сопротивления в тылу немецко- фашистских войск на территории областей Центрального Черноземья в годы Великой Отечественной войны – настоящее время: дис. … д-ра ист. наук / Коровин Владимир Викторович. – Курск: Истоки, 2008. – 237 с. 41. Кравцова, Н.Ф. Из-за парты – на войну / Н.Ф. Кравцова. – М.: Мысль, 1976. – 144 с. 42. Кринко, Е.Ф. Майкопские партизаны / Е.Ф. Кринко. – Майкоп: ООО Аякс, 2007. – 347 с. 43. Крылова, Р.И. Женское лицо войны или вклад женщин Карелии в победу в Великой Отечественной войне / Р.И. Крылова // Альманах современной науки и образования. – 2008. – № 6. – С. 119–121. 44. Кузьмин, М.К. Мужество отвага и героизм медицинских работников в годы Великой Отечественной войны / М.К. Кузьмин. – М.: Проспект, 1965. – 318 с.

99 45. Кувшинский, Д.Д. Очерки истории Советской военной медицины / Д.Д. Кувшинский, А.С. Георгиевский. – Л.: Медицина, 1968. – 540 с. 46. Кукк, К. И. Радиосвязь в Великую Отечественную / Электросвязь: история и современность. – 2005. – № 2. – С. 23. 47. Лактионова, Л.Д. Женские авиационные части в 1941–1945 гг. – настоящее время: дисс. …канд. ист. наук / Лактионова Леся Дмитриевна – М.: Мысль, 2003. – 258 с. 48. Лункин, Г.М. Боевой и трудовой подвиг советских женщин в героической эпопее Одессы (1941–1945 гг.) / Г.М. Лункин. – Киев: Ин-т истории АН УССР. 1976. – 134 с. 49. Мельник, Я.И. 554 дня партизанской войны: дневник, документы / Я.И. Мельник. – М.: ОАО «Московская типография № 6», 2006. – 240 с. 50. Мизин, В. М. Снайпер Петрова / В.М. Мизик. – Л.: Лениздат, 1988. – 120 с. 51. Mикора, В. Женщины – кавалеры ордена Славы. // Военноисторический журнал. – 1976. – № 3. – С. 36-38. 52. Морозов, К.В. Памяти огненных лет / Почтовая связь: техника и технологии: ежемесячный журнал. – 2005. – № 4. – С. 22-25. 53. Мурманцева, B.C. Советские женщины в годы Великой Отечественной войны / В.С. Мурманцева. – М.: Мысль, 1974. – 196 с. 54. Мурманцева, B.C. Дочери страны Советов. Источник Победы / В.С. Мурамцева. – М.: Мысль, 1985. – 203 с. 55. Мурманцева B.C. Новейшая литература о ратном и трудовом подвиге женщин в годы Великой Отечественной войны // Вопросы истории. – 1983. – №9. – С. 42–48. 56. Нечушкина, Н. Между фронтом и тылом // Почта России: ежемесячный журнал. – 2005. – № 5. – С. 20–24. 57. Осипов, Г.В. Медики-владимирцы в годы Великой Отечественной войны // Владимирский медицинский вестник. –1995. – № 2. – С. 79–85.

100 58. Павлов, В. Г. Женское лицо разведки / В.Г. Павлов. – М.: Олма-Пресс, 2003. – 79 с. 59. Панина, Н.В. Исторический вклад женщин в обеспечение стабильности тыла и организацию помощи фронту в годы Великой Отечественной войны / Н.В. Панина. – М.: Московский гос. ин-т электроники и математики, 2002. – 285 с. 60. Пономаренко, П.К. Всенародная борьба в тылу немецко–фашистских захватчиков 1941 – 1944 / П.К. Пономаренко. – М.: Наука, 1986. – 204 с. 61. Потемкина, М.Н. Эвакуация в годы Великой Отечественной войны на Урал: люди и судьбы / М.Н. Потемкина. – Магнитогорск, 2002. – 217 с. 62. Потапов, А. А. Искусство снайпера / А.А. Потапов. – М.: Фаир-Пресс, 2005. – 404 с. 63. Пчелинцев, В.Н. Особая миссия / В.Н. Пчелинцев. – М.: Молодая гвардия, 1991. – 79 с. 64. Ратьковский, И.С. История советской России / И.С Ратьковский, М.В. Ходяков. – СПб.: Лань, 2001. – 416 с. 65. Репина, Т.А. Девичий батальон / Т.А. Репина. – М.: Московские учебники, 2009. – 208 с. 66. Руднева, Л. Героини: очерки о женщинах – Героях Советского Союза – Вып. 2 / Л. Руднева. – М.: Политиздат, 1969. – 463 с. 67. Сабельников, М.А. Свет очей твоих / М.А. Сабельников. – Белгород: Везелица, 2008. – 176 с. 68. Сабельников, М.А. Боевые подруги на Огненной дуге / М.А. Сабельников. – Белгород: Везелица, 1998. – 310 с. 69. Савельев, Л. Девушка из совхоза «Баяут». Героини: очерки о женщинах – Героях Советского Союза / Л. Савельев. – М., 1969. – 276с. 70. Селиванов, Ф. Поединок // Молодые герои Великой Отечественной войны. – М., 1970. – С. 337.

101 71. Синявская, Е.С. 1941-1945 г. Фронтовое поколение. Историкопсихологическое исследование. – М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 1995 – 219 с. 72. Синявская, Е.С. Человек на войне. Историко-психологические очерки / Е.С. Синявская. – М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 1997. – 276 с. 73. Синявская, Е.С. Психология войны в XX веке. Исторический опыт России / Е.С. Синявская. – М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 1999. – 383 с. 74. Синицин, A.M. Всенародная помощь фронту. О патриотических движениях советского народа в годы Великой Отечественной войны 1941–1945гг. / А.М. Синицин. – М.: Вече, 1985. – 257 с. 75. Сиренов, А.В. Источниковедение. Учебник для академического бакалавриата / А.В. Сиренов, Е.Д. Твердюкова и др. – СПб: Юрайт, 2015. – 396 с. 76. Студеникин, М.Т. Методика преподавания истории в школе / М.Т. Студеникин. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 240 с. 77. Терещенко, А.С. Женское лицо СМЕРШа / А.С. Терещенко. – М.: Аква–Терм, 2013. – 320 с. 78. Четаев, С.Е. Женщины Адыгеи: трансформация социальной роли в годы радикальных перемен и в условиях Великой Отечественной войны / С.Е.Четаев. – Майкоп: МГТУ, 2008. – 162 с. 79. Чиченков, А.П. Белгородчина в Великой Отечественной войне 19411945 гг. / А.П. Чиченков. – Белгород; Изд-во «КОНСТАНТА», 2005. – 416 с. 80. Шаповалов, В.А. История. Учебное пособие для вузов / В.А. Шаповалов, А.А. Аникеев. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 608 с. 81. Шкадов, И.Н. Стемпковская Елена Константиновна // Герои Советского Союза: Краткий биографический словарь. – М., 1988, – С. 648.

102 82. Шмелева, А.Ф. Советские женщины в Великой Отечественной войне / А.Ф. Шмелева. – М.: Политиздат, 1947. – 136 с. 83. Щербинин, П.П. Военный фактор в повседневной жизни русской женщины в XVIII – начале XX вв. / П.П. Щербинин. – Тамбов: Юлис, 2004. – 508 с. III. Электронные ресурсы 1. Бигаева, Т. Она сражалась за Родину. – URL: http://region15.ru/articles/3014/ (дата обращения 21. 02.2017.). 2. Гайдар, Б.В. 1941–1945 // Роль медиков в Великой Отечественной войне. – URL: http://1941–1945.at.ua/forum/8–1153–1 (дата обращения 5.01.2017.). 3. Головин, В.В., Дорофеев Р.А. Медицинское обеспечение в годы Великий Отечественной войны. Обозник: история тыла Российской армии. – URL: http://www.oboznik.ru/?p=11529 (дата обращения 16.02.2017.). 4. Ильяшенко, А. Непридуманные рассказы о войне // Правда и ложь о наших потерях в Великой Отечественной войне. – URL: http://www.world–war.ru/pravda–i–lozh–o–nashix–poteryax–v–velikoj– otechestvennoj–vojne/ (дата обращения 11. 10.2017.). 5. История Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. в серии статей / Партизанское движение в Великой Отечественной войне. – URL: http://revolucia.ru/pobeda60.htm (дата обращения 30.01.2017.). 6. Память народа. – URL: pamyat-naroda.ru (дата обращения 16.03.2017.). 7. Подвиг народа. – URL: podvignaroda.ru (дата обращения 16.03.2017.). 8. Протченко, А.Н. 60 лет спустя // Воспоминания ветеранов Второй Мировой войны. – URL: http://lro.lv/954.html (дата обращения 3.02.2017.). 9. Сайт «Государственный архив новейшей истории Белгородской области (ГАНИБО)». – URL: http://ganibo.ru/ (дата обращения 16.03.2017.).

103 10. Шершина, В.И. Женщины на войне // Непридуманные рассказы о войне. – URL: http://www.world–war.ru/moya–zhizn–v–otryade/ (дата обращения 18. 11.2017.). 11. Я помню. Воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны. – URL: http://iremember.ru/ (дата обращения 28.01.2017.).

104 ПРИЛОЖЕНИЯ

105 Приложение 1. Наградной лист медицинского работника В.И. Хоревой300 300 Подвиг народа. Люди и награждения. – Режим доступа: http://podvignaroda.ru/?#tab=navResult (дата обращения 16.03.2017.).

106 Приложение 2. Наградной лист медицинского работника В.А. Прокофьевой301 301 Подвиг народа. Люди и награждения. – Режим доступа: http://podvignaroda.ru/?#id=29205148&tab=navDetailManAward (дата обращения 16.03.2017.).

107 Приложение 3. Наградной лист медицинского работника Е.Д. Панасюк302 302 Подвиг народа. Люди и награждения. – Режим доступа: http://podvignaroda.ru/?#id=42465039&tab=navDetailManAward (дата обращения 19.012.2017.).

108 Приложение 4. Наградной лист медицинского работника Н.Д. Ковалевой303 303 Память народа. Герои войны. – Режим доступа: https://pamyat-naroda.ru/heroes/podvigchelovek_nagrazhdenie24268356/ (дата обращения 10.11.2017.).

109 Приложение 5. Фронтовое письмо Н.П. Скворцовой от мужа304 Скворцовой Нине, 30 августа 1941 г. Здравствуй, Нина. Нина! После тех неприятностей, которые у нас с тобой произошли, ты, вероятно, забыла о моем существовании, а теперь тем более. Ты, наверное, не считаешь меня живым. Нина! Я думаю, что ты примешь это мое скромное письмо с фронта, и мы вновь воспроизведем в памяти наши дни в мирное время. Нина! Я буду надеяться на твою память и постараюсь тебе писать письма по мере возможности. Нина! Я надеюсь, что ты не откажешь в моей скромной просьбе в отношении переписки, и буду ждать твоих писем с таким же нетерпением, как и прежде. В свободное время я восстановлю в памяти все, что я хочу забывать, и думаю, что в тебе есть искра хорошего отношения ко мне. Нина! Я убедительно прошу ответить на мое письмо. И пиши о себе. Мне очень хочется видеть слова письма, написанного тобой, и хочется чувствовать твою близость. Пиши мне на фронт. С приветом, твой Коля. 304 Вершинин И. Я помню. Воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны / медики http://iremember.ru/mediki/demesheva-skvortsova-nina-petrovna/ (дата обращения 6. 06.2016г.)

110 Приложение 6. Боевой путь 586-го истребительного полка305 305 Казаринова М.А., Полянцева А.А. В небе фронтовом. // Сборник воспоминаний советских летчиц-участниц Великой Отечественной Войны. – М., 1962 . – С. 186.

111 Приложение 7. Наградной лист летчика Т.А. Казариновой306 306 Память народа. Герои войны. – Режим доступа: https://pamyat-naroda.ru/heroes/podvigchelovek_nagrazhdenie21142002/ (дата обращения 10.11.2017.).

112 Приложение 8. Боевой путь 125-го Гвардейского Бомбардировочного авиационного полка307 307 Казаринова М.А., Полянцева А.А. В небе фронтовом…Указ. соч. – С. 26.

113 Приложение 9. Наградной лист командира Авиаэскадрильи 587 Бомбардировочного авиаполка Н.Н. Федутенко308 308 Подвиг народа. Люди и награждения. – Режим доступа: http://podvignaroda.ru/?#id=17113621&tab=navDetailManAward (дата обращения 19.01.2017.).

114 Приложение 10. Фотопортрет Федутенко Надежды Никифоровны309 309 Герой Советского Союза - Надежда Федутенко. ГАНИБО. Фотофонд. Оп.4. Д.269. – Режим доступа: http://ganibo.ru/articles/news/1/51(дата обращения 16.03.2017.).

115 Приложение 11. Боевой путь 46-го Гвардейского Бомбардировочного Таманского Краснознаменного ордена Суворова Авиационного полка310 310 Казаринова М.А., Полянцева А.А. В небе фронтовом…Указ. соч. – С. 122.

116 Приложение 12. Заметка в газете «Комсомольская правда» о снайпере Людмиле Павлюченко311 311 Белова Е.Т. Моя дочь // Комсомольская правда. – 1942. – 2 июля.

117 Приложение 13. Наградной лист снайпера О.А. Вальевой312 312 Подвиг народа. Люди и награждения. – Режим доступа: http://podvignaroda.ru/?#id=18325126&tab=navDetailManAward (дата обращения 19.01.2017.).

118 Приложение 14. Наградной лист связистки Е.К. Стемпковской313 313 Подвиг народа. Люди и награждения. – Режим доступа: http://podvignaroda.ru/?#id=150040402&tab=navDetailManAward (дата обращения 19.01.2017.).

119 Приложение 15. Статистика участников партизанского движения314 Категории Количество (человек) % от общего числа По партийному составу Коммунисты 32252 16,2 Комсомольцы 41744 21,1 Беспартийные 124308 62,7 По социальному положению Рабочие 38570 30,1 Крестьяне 51888 40,5 Служащие 37742 29,4 До 18 лет 17783 9,3 От 18 до 25 лет 71627 39,7 От 26 до 45 лет 82450 46,5 От 46 и старше 8343 4,5 Русские 101318 52,9 Белорусы 62257 33,9 Украинцы 11084 5,9 Другие 13610 7,3 Низшее 127112 76,5 Среднее 35570 21,6 Высшее 3130 1,9 По возрасту По национальности По образованию 314 Князьков А.В. Историческое значение партизанского движения 1941–1945 гг. – М., 2011. – С. 194.

120 Окончание приложения 19. По полу Мужчины 188905 90,7 Женщины 19301 9,3

Рецензии:

Авторизуйтесь, чтобы добавить рецензию

- у работы пока нет рецензий -

Отзывы:

Авторизуйтесь, чтобы оставить отзыв