14.2

Анастасия Федоренко

Южный федеральный университет (ЮФУ)

Магистр


Использование метода мозжечковой стимуляции в коррекции письменной речи у младших школьников

В исследовании представлены результаты исследования нарушений письменной речи у младших школьников, программа коррекционной работы, с использованием метода мозжечковой стимуляции и результаты контрольного эксперимента, доказывающего, что применение нейропсихологических методов в коррекционной работе делает ее наиболее эффективной.

0

10   0   1

Народное образование. Педагогика

Дипломы

Дата публикации: 15.03.2021 15:12


Для лиц старше 18 лет