14.2

Анастасия Федоренко

Южный федеральный университет (ЮФУ)

Магистр

Использование метода мозжечковой стимуляции в коррекции письменной речи у младших школьников

В исследовании представлены результаты исследования нарушений письменной речи у младших школьников, программа коррекционной работы, с использованием метода мозжечковой стимуляции и результаты контрольного эксперимента, доказывающего, что применение нейропсихологических методов в коррекционной работе делает ее наиболее эффективной.


Народное образование. Педагогика - Дипломы
около 3 лет назад


Для лиц старше 18 лет