Дидактические возможности технологии storytelling в обучении РКИ (на материале книги "Дороги и судьбы" Н.И. Ильиной)

Педагогическая система постоянно развивается и требует появления новых способов обучения, что способствует универсализации методов и технологий обучения. Благодаря этому появляются новые технологии обучения, описанию одной из которых посвящено данное исследование, – технологии Storytelling. Известно, что с незапамятных времен человек рассказывал разные истории о своем жизненном опыте, о нравственных и моральных ценностях. Это называлось сказительством. Но в настоящее время ему на смену пришел Storytelling, который используют многие: от бизнесменов и политиков до преподавателей иностранных языков. В настоящей работе раскрываются дидактические возможности технологии Storytelling с использованием автобиографической прозы Наталии Ильиной «Дороги и судьбы» в рамках обучения русскому языку как иностранному.

Языкознание
Диссертации

Вуз: Национальный исследовательский Томский государственный университет (ТГУ)

ID: 6049d93eccefde0001fb5070
UUID: 670c6030-6474-0139-2cda-0242ac180002
Язык: Русский
Опубликовано: больше 3 лет назад
Просмотры: 74

-158.42

Анна Буглова

Национальный исследовательский Томский государственный университет (ТГУ)


1

Комментировать 0

Рецензировать 0

Скачать - 1,5 МБ


Поделиться работой
Current View

Рецензии:

  Авторизуйтесь, чтобы добавить рецензию

- у работы пока нет рецензий -

Для лиц старше 18 лет