Психологическое сопровождение процесса адаптации первокурсников в контексте личностного адаптационного потенциала

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: АДАПТАЦИЯ, АДАПТАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ПЕРИОД АДАПТАЦИИ, АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКУРСНИКОВ, АДАПТАЦИЯ В ВУЗЕ. Тема выпускной квалификационной работы: Психологическое сопровождение процесса адаптации первокурсников в контексте личностного адаптационного потенциала. Данная работа посвящена исследованию личностного адаптационного потенциала студентов-первокурсников СПбПУ Петра Великого, с целью написания справочника психологической адаптации первокурсников. Работа проведена на базе Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. В процессе исследования был проведен анализ теоретических и практических подходов к организации психологического сопровождения процесса адаптации студентов в вузе. Изучены отдельные характеристики личностного адаптационного потенциала первокурсников, основные психологические трудности и запросы, возникающие у студентов-первокурсников в период адаптации к вузу. Полученные данные были обработаны методами математической статистики. Установлены статистически значимые взаимосвязи между интегральным показателем адаптивности, продуктивными копинг-стратегиями и используемыми стилями саморегуляции. На основании полученных результатов разработан «Справочник психологической адаптации первокурсников».