Российский государственный педагогический университет имени А И Герцена (РГПУ им. А И Герцена)
В данном исследовании рассматривается проблема эффективного запоминания слов иностранного языка учащимися начальной школы. Особое внимание уделяется мнемотехническим приемам, позволяющим сделать процесс обучения лексической стороне речи французского языка более продуктивным и интересным. В работе представлены примеры заданий, позволяющие не толь...